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dc.contributor.authorÁlvarez Aldana, Danae
dc.contributor.authorFuentes Salazar, Elliot
dc.contributor.authorIbáñez Ramos, Francisco
dc.contributor.authorHernández Jiménez, Cristofer
dc.date.accessioned2019-05-29T13:19:59Z
dc.date.available2019-05-29T13:19:59Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2192
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractSe presentan los resultados de una investigación, cuyo objetivo fue analizar la actitud de los profesores de colegios municipales y particulares subvencionados hacia el uso de las TIC en su práctica profesional. La muestra de la investigación abarcó a 40 profesores de 10 colegios de la ciudad de Talca, Chile. Estos tuvieron que contestar un instrumento escala que permitió determinar su actitud hacia el uso de TIC en su labor de docente. Los datos obtenidos fueron tabulados por medio del software SPSS, posteriormente los resultados fueron graficados y finalmente, analizados. Los resultados de la investigación arrojaron que la mayoría de los profesores demuestran una actitud positiva hacia el uso de TIC en la práctica docente.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Ingléses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectProfesores de educación básicaes_CL
dc.subjectTecnologías de la información y comunicaciónes_CL
dc.subjectPráctica profesionales_CL
dc.subjectCompetencias del docentees_CL
dc.subjectEstrategias de aprendizajees_CL
dc.titleActitud de los profesores en enseñanza básica hacia el uso de TIC en colegios municipales y particulares subvencionados de Talcaes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=46004574es_CL
dc.ucm.profesorguiaVillegas Muñoz, Carlos


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
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