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Identificación de los criterios que tienen los estudiantes de la Universidad Católica del Maule ingreso 2010-2011 al momento de escoger las carreras de Pedagogía en Educación General Básica y Pedagogía en Educación Especial y Diferencial como primera opción

dc.contributor.authorAstudillo Molina, Francisco
dc.contributor.authorEscalona Bustos, Fernando
dc.contributor.authorGarrido Quezada, Adriel
dc.contributor.authorRodríguez Muñoz, Diego
dc.contributor.authorSepúlveda Fuentes, Johana
dc.date.accessioned2019-12-04T14:45:47Z
dc.date.available2019-12-04T14:45:47Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2481
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por objetivo identificar las razones que motivaron a los estudiantes de las carreras de Educación Especial y Diferencial y Pedagogía en Educación General Básica ingresos 2010 - 2011 de la Universidad Católica del Maule, a elegir una de estas carreras como primera opción, además de identificar qué aspectos se infieren de los criterios de los estudiantes de estas carreras, en relación a los resultados obtenidos de acuerdo al instrumento empleado. Los resultados de este estudio servirán para ayudar a definir políticas de admisión a la institución. Para obtener información se realizaron dos Focus Groups: de dieciséis estudiantes, ocho de cada carrera, todos ellos pertenecientes a la Universidad Católica del Maule. Los principales resultados obtenidos en la investigación señalan que las principales frecuencias detectadas son la Vocación y Motivación. Otros aspectos manifestados son los beneficios de Becas y la información que poseían acerca de la carrera dejando en menor escala, la ubicación geográfica de la institución y la valorización de la carrera docente. Finalmente, las principales inferencias que se detectan es que la Vocación y la Motivación están articuladas a la hora de hacer la elección, fortalecidos por los actuales estímulos de becas y la ubicación de la institución.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básicaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectOrientación vocacionales_CL
dc.subjectMotivación en la educaciónes_CL
dc.subjectEstudiantes universitarioses_CL
dc.subjectEstudiantes de pedagogíaes_CL
dc.subjectElección vocacionales_CL
dc.titleIdentificación de los criterios que tienen los estudiantes de la Universidad Católica del Maule ingreso 2010-2011 al momento de escoger las carreras de Pedagogía en Educación General Básica y Pedagogía en Educación Especial y Diferencial como primera opciónes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=46106869es_CL
dc.ucm.profesorguiaLópez Quintana, Guillermo


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