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Análisis de la estructura valórica del proyecto educativo institucional del Liceo Abate Molina de Talca coherente a la formación valórica del estudiante

dc.contributor.authorCáceres Opazo, María A.
dc.contributor.authorFuentes Faúndez, Daniela
dc.contributor.authorMárquez Quitral, Mariluz
dc.contributor.authorVicuña Salas, Margarita
dc.date.accessioned2020-04-07T13:50:38Z
dc.date.available2020-04-07T13:50:38Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2718
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Físicaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectProyectos de educaciónes_CL
dc.subjectValores socialeses_CL
dc.subjectProyecto Educativo Institucional (P.E.I.)es_CL
dc.subjectFormación valóricaes_CL
dc.titleAnálisis de la estructura valórica del proyecto educativo institucional del Liceo Abate Molina de Talca coherente a la formación valórica del estudiantees_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=46224953es_CL
dc.ucm.profesorguiaArellano Saavedra, Rodrigo


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