Show simple item record

dc.contributor.authorAguilar Córdova., Romina
dc.contributor.authorMuñoz Garrido, Camila
dc.contributor.authorNavarro Ruiz, Pamela
dc.date.accessioned2020-11-19T13:40:55Z
dc.date.available2020-11-19T13:40:55Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/3234
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo principal “Indagar sobre las estrategias que utilizan las educadoras de párvulos y las percepciones que estas tienen, para incluir a los niños y niñas hijos de padres migrantes en el nivel transición, en la ciudad de Curicó.”, teniendo un carácter cualitativo de tipo fenomenológico con un paradigma interpretativo. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas semiestructuradas y la revisión documental, permitiendo así la recopilación de datos de colegios municipales de la comuna de Curicó, los cuales responden a las principales interrogantes de la investigación. En el marco teórico se presenta información relevante sobre la inclusión con niños y niñas inmigrantes desde la mirada de diversos autores, dando conocer la escasa información existente sobre el tema investigado. Los resultados indicaron que las educadoras de nivel transición de educación parvularia no posee el conocimiento necesario para abordar la inclusión inmigrante, existiendo escasa información que respalda al educador en su práctica y ayude a llevar a cabo diferentes estrategias de inclusión con niños y niñas inmigranteses_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Parvulariaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectPreescolareses_CL
dc.subjectEducadores de párvuloses_CL
dc.subjectInclusiónes_CL
dc.subjectInmigranteses_CL
dc.subjectEducación Parvulariaes_CL
dc.subjectEducadoraes_CL
dc.subjectConocimientoes_CL
dc.titleEstrategias de inclusión que utilizan las educadoras de párvulos con niños y niñas inmigrantes en el nivel transiciónes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=https://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=58629560es_CL
dc.ucm.profesorguiaCerda Díaz, Lidia


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile