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dc.contributor.authorBarbosa Anversa, Ana Luiza
dc.contributor.authorPatric Paludett, Patric
dc.contributor.authorPereira da Silva Júnior, Arestides
dc.contributor.authorMatias de Souza, Vânia de Fatima
dc.contributor.authorOliveira Farias, Gelcemar
dc.contributor.authorAparecido Bássoli de Oliveira, Amauri
dc.date.accessioned2022-12-07T14:42:57Z
dc.date.available2022-12-07T14:42:57Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/4197
dc.description.abstractO estudo objetivou analisar como os estudantes-estagiários compreendem a constituição da identidade profissional na formação inicial em Educação Física bacharelado. Participaram da pesquisa qualitativa do tipo descritiva 30 estudantes-estagiários na realização de grupos focais. Os dados coletados foram analisados de forma descritiva a partir do procedimento técnico da análise de conteúdo e com o auxílio do software de análise qualitativa Nvivo10. Os resultados apresentados destacam que os estudantes-estagiários reconhecem que a abrangência da área amplia as possibilidades de intervenção; visualizam o mercado de trabalho altamente competitivo; percebem a área com pouco reconhecimento e baixa remuneração; indicam que a formação inicial do futuro profissional da área deve possibilitar a interação entre a teoria e a prática; e enfatizam a necessidade de um trabalho qualificado junto à sociedade para estimular o reconhecimento da área e do profissional de Educação Física.es_CL
dc.language.isootheres_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceMovimento, 28, e28046.es_CL
dc.subjectEducação Físicaes_CL
dc.subjectCapacitação Profissionales_CL
dc.subjectInformação de Identidade Pessoales_CL
dc.subjectMercado de trabalhoes_CL
dc.titleProfessional identity and initial training in physical education bachelor’s degree: the understanding of the trainee studentes_CL
dc.title.alternativeIdentidad profesional y formación inicial en bachillerato en educación física: la comprensión del estudiantees_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.indexacionScopuses_CL
dc.ucm.indexacionIsies_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL
dc.ucm.uriseer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/123327es_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.22456/1982-8918.123327es_CL


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