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O processo de identização docente em um curso de educação física na perspectiva de seus discentes
| dc.contributor.author | Flores, Patric Paludett | |
| dc.contributor.author | Aparecido Bássoli de Oliveira, Amauri | |
| dc.contributor.author | Martins, Rhaylla G. de L. | |
| dc.contributor.author | Both, Jorge | |
| dc.contributor.author | Krug, Hugo N. | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-15T12:51:52Z | |
| dc.date.available | 2023-03-15T12:51:52Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/4528 | |
| dc.description.abstract | Este artigo traz apontamentos sobre o processo de identização docente de um curso de Licenciatura em Educação Física de uma Universidade Pública do estado do Rio Grande do Sul/Brasil na percepção dos seus discentes. Participaram da pesquisa seis acadêmicos em fase de conclusão do curso, através de debates em um grupo focal. Das informações coletadas emergiram-se duas categorias de análise: os facilitadores e as barreiras no processo de identização docente. Dos achados da pesquisa pode-se concluir que esse processo é reflexo da individualidade do sujeito, da participação em ações formativas proporcionadas no decorrer de sua formação inicial e de suas experiências de vida a partir das relações interpessoais que os motivam a seguir na profissão escolhida. Por isso, a importância de avaliações e reflexões contínuas sobre os conhecimentos e saberes proporcionados ao longo da trajetória formativa na universidade ao encontro com a escola. | es_CL |
| dc.language.iso | other | es_CL |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ | * |
| dc.source | Journal of Physical Education, 30(1), e-3075 | es_CL |
| dc.subject | Educação Superior | es_CL |
| dc.subject | Capacitação de professores | es_CL |
| dc.subject | Docentes | es_CL |
| dc.subject | Educação Física | es_CL |
| dc.subject | Higher education | es_CL |
| dc.subject | Teacher training | es_CL |
| dc.subject | Faculty | es_CL |
| dc.subject | Physical education | es_CL |
| dc.title | O processo de identização docente em um curso de educação física na perspectiva de seus discentes | es_CL |
| dc.title.alternative | The constitution of teacher identification of a firs degree in physical education in the perspective of its students | es_CL |
| dc.type | Article | es_CL |
| dc.ucm.indexacion | Scopus | es_CL |
| dc.ucm.indexacion | Scielo | es_CL |
| dc.ucm.uri | periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/43744 | es_CL |
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