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dc.contributor.authorAdriazola Jerez, Nelson
dc.contributor.authorAlvial Saldias, Omar
dc.contributor.authorCortinez Moraga, Antonio
dc.date.accessioned2017-10-12T15:40:00Z
dc.date.available2017-10-12T15:40:00Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/473
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Ciencias con mención en Físicaes_CL
dc.description.abstractA continuación se presenta el trabajo realizado por un grupo de tres estudiantes de pedagogía en ciencias con mención de la Universidad Católica del Maule, con el cual se pretende optar al grado de licenciado en educación. Este seminario trata sobre las concepciones alternativas sobre calor, temperatura y energía que poseen un grupo de estudiantes de cuarto año de enseñanza media de seis colegios (290 alumnos), de la comuna de Talca, Chile. En vías de lo que es nuestra futura profesión y tratando temas tan delicados como es la correcta enseñanza de las ciencias, en especial como se hace mención anteriormente al concepto de calor, temperatura y energía. Los antecedentes, resultados y discusiones sobre el tema están descritos en los capítulos y anexos de este seminarioes_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicases_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEstudiantes de educación mediaes_CL
dc.subjectConceptoses_CL
dc.titleConcepciones alternativas sobre conceptos de calor, temperatura y energía de estudiantes en NM4 de colegios de la Comuna de Talcaes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=36393579es_CL
dc.ucm.profesorguiaLillo Inostroza, Sergio


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