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dc.contributor.authorGaete Sepúlveda, Ana
dc.contributor.authorJáuregui Gamboa, Helia
dc.contributor.authorPeredo Millacura, Marisela
dc.date.accessioned2017-10-17T20:15:52Z
dc.date.available2017-10-17T20:15:52Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/648
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Educación Especial con Mención en Trastornos del Lenguaje y Retardo Mentales_CL
dc.description.abstractEl presente estudio de caso abordó la problemática del desarrollo de habilidades sociales en jóvenes con discapacidad intelectual que se encuentran en proceso de inserción laboral de la escuela Especial Evangelica Presbiteriana y la escuela Especial España, ambas ubicadas en la comuna de Talca. Este estudio tuvo como objetivo general “Describir el nivel de desarrollo de las habilidades sociales en jóvenes con discapacidad intelectual que se encuentran en proceso de inserción laboral” en las escuelas ya mencionadas, lo cual fue medido a través de la aplicación de un Cuestionario presentado como escala de apreciación, siendo las respuestas analizadas a través de técnicas cuantitativas y cualitativas.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectHabilidades socialeses_CL
dc.subjectDiscapacidad intelectuales_CL
dc.subjectAcercamiento laborales_CL
dc.subjectTrabajo competitivoes_CL
dc.titleDesarrollo de habilidades sociales en jóvenes con discapacidad intelectual en proceso de acercamiento laborales_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=36664216es_CL
dc.ucm.profesorguiaVidal Espinoza, Rubén


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