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Relación entre el aprendizaje significativo en ciencias basado en el análisis de procesos biológicos integradores, y la aplicación de estrategias didácticas en el área de microbiología, transferibles al aula en estudiantes de 4to de enseñanza media del Liceo Marta Donoso Espejo
Avello Reyes, Gonzalo; Guzman Amaro, Henry (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2008)