Relación entre el aprendizaje significativo en ciencias basado en el análisis de procesos biológicos integradores, y la aplicación de estrategias didácticas en el área de microbiología, transferibles al aula en estudiantes de 4to de enseñanza media del Liceo Marta Donoso Espejo
Profesor Guía
Norambuena Aguayo, RodolfoSaid Navarro, Antonio
Fecha
2008
Tesis para optar al título de Profesor de Ciencias con mención en Biología
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