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Efectividad de intervención check in – check out en estudiantes de enseñanza básica
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019)
La presente investigación se enmarcó en el paradigma cuantitativo, desarrollado a
partir de un diseño de estudio de caso único. Dicho estudio se relacionó con la
intervención de problemas de conducta, mediante un modelo ...