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AutorCeballos Zurita, Mabel (1)Cornejo Bravo, Angela (1)Cáceres Cáceres, Marcela (1)Espina Lazo, Raissa (1)González Meza, Alexis (1)Inostroza Cáceres, Pedro (1)Melo Martínez, Manuel (1)Meza Adasme, Nicole (1)Molina Valdés, Margarita (1)Navarrete Orellana, Israel (1)... másMateria
Estrategias de aprendizaje (5)
Educación básica (2)Inclusión educativa (2)Integración escolar (2)Profesores (2)Comprensión de lectura (1)Educación no formal (1)Estudiantes de educación media (1)Estudiantes de NB3 (1)Estudiantes de pedagogía (1)... másFecha
2012 (5)

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El uso de estrategias para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en primer ciclo de enseñanza general básica de la Escuela Amor de Dios Talca 

Meza Adasme, Nicole; Torres Campos, Valeria; Vásquez Ávila, Natalia; Yáñez Castillo, Mabel; Yévenes Maldonado, Carla (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)
Durante el Primer Ciclo de Enseñanza Básica los niños pasan por grandes retos a nivel escolar, y aún más aquellos estudiantes que poseen alguna Necesidad Educativa Especial, resultando fundamental el apoyo otorgado por ...
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Percepción de los actores del proceso enseñanza-aprendizaje de la Escuela Prosperidad de Talca, acerca de la inclusión y aportes de estrategias de educación no formal, en el proceso educativo 

Cáceres Cáceres, Marcela; Molina Valdés, Margarita; Rebolledo Núñez, Isolina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2012)
Esta investigación se centra en la percepción de los actores del proceso enseñanza-aprendizaje de la escuela prosperidad de Talca, acerca de la inclusión y aportes de estrategias de educación no formal en el proceso ...
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Creencias de los estudiantes de pre-grado de Pedagogía en Matemáticas acerca de la utilización de recursos técnicos en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas 

Inostroza Cáceres, Pedro; Melo Martínez, Manuel; Navarrete Orellana, Israel; Pérez Vega, Pamela; Vial Aliaga, Mario (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2012)
La siguiente investigación tiene por objetivo vislumbrar las creencias de los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Matemática y Computación de cuarto año de la Universidad Católica del Maule acerca de la utilización ...
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Nivel de comprensión lectora de estudiantes de NB3 de dos establecimientos educativos 

Ceballos Zurita, Mabel; Cornejo Bravo, Angela; Espina Lazo, Raissa; Poblete Yáñez, María F. (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2012)
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Incidencia en el aprendizaje de los alumnos de NM1 al comparar laboratorios virtuales y laboratorios prácticos 

González Meza, Alexis; Tapia García, Rafael (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2012)
La necesidad de realizar trabajos prácticos en el área de la biología es una realidad, para ello se realizó esta investigación en la que se estudiaron específicamente dos maneras distintas de llevar a cabo una actividad ...
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica del Maule, 2017
Campus San Miguel, Talca. Teléfono (56) (71) 2-203 359
Campus Nuestra Señora del Carmen, Curicó. Teléfono (56) (75) 2203 111
Campus San Isidro, Los Niches. Teléfono (56) (75) 2203 617