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Mostrando publicaciones 21-24 de 24
Nivel de desempeño del cuerpo docente en torno a las prácticas inclusivas. Visión de estudiantes y docentes de San Javier
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación Especial, 2018)
El campo de la investigación educativa sigue siendo un desafío relevante para evaluar los
desempeños de los y las docentes, más aún con los procesos de inclusión que se están
desarrollando en Chile. La presente investigación ...
Manejo de conductas disruptivas en el aula
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Inglés, 2018)
La presente investigación, de carácter cualitativo, tuvo como tema las conductas disruptivas
por parte de los alumnos en los colegios. Además, tuvo como principal objetivo describir las
estrategias utilizadas por un grupo ...
Métodos, estrategias y técnicas didácticas utilizadas por profesores de educación básica para la enseñanza de las matemáticas
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2015)
La utilización de métodos, estrategias y técnicas didácticas que se emplean al momento de enseñar las matemáticas son variadas e influyentes en el desempeño de los estudiantes, lo que ha creado la interrogante de cuáles ...
Revisión y corrección en la producción textual de los estudiantes de la Escuela Amor de Dios de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)
La presente investigación tiene como objetivo conocer cómo se realiza la
revisión y corrección en la producción textual por parte de los estudiantes de la
Escuela Amor de Dios de la comuna de Talca. Para ello, se ...