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Mostrando publicaciones 11-20 de 20
Inventario SISCO de estrés académico en estudiantes del Liceo Valentín Letelier de Linares
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
El presente trabajo es un esfuerzo para determinar el nivel de estrés académico en los estudiantes
del Liceo Valentín Letelier de Linares y su relación con las variables sociodemográficas
(género, edad, nivel educacional ...
Propuesta de diseño para dimensiones que cambian en un data warehouse usando objeto relacional
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2016)
Un Data Warehouse (DW) es una colección de datos temática, integrada, no volátil y
variante en el tiempo diseñada para ayudar en la toma de decisiones, por lo cual, los
cambios producidos en los sistemas operacionales ...
La práctica reflexiva en las educadoras de párvulos en ejercicio de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
Esta investigación se enfocó en conocer cómo se desarrolla el ejercicio reflexivo en las educadoras de párvulos de la comuna de Talca. Para llevar a cabo este estudio se aplicó una entrevista semi-estructurada a la muestra ...
Variación estacional de la condición física funcional y del equilibrio dinámico del adulto mayor
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
Objetivo: Determinar la variación estacional de la Condición Física Funcional y del
Equilibrio Dinámico de los Adultos Mayores
Material y Métodos: Se diseñó una investigación de característica longitudinal de tipo
panel. ...
Nivel de desarrollo de las habilidades sociales de estudiantes de liceos técnicos profesionales – Comuna de Linares
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de desarrollo de
Habilidades Sociales de estudiantes de Liceos Municipales de modalidad Técnico
Profesional. Este trabajo fue realizado bajo el paradigma ...
Relación entre autoestima y rendimiento académico en Alumnos de Sexto Año Básico pertenecientes a establecimientos de distinta dependencia de la Ciudad de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
El desarrollo de una autoestima positiva favorece el proceso de enseñanza aprendizaje logrando mejoras desde el punto de vista pedagógico.
La presente investigación pretende analizar si tal relación se evidencia en ...
Incidencia de los factores emocionales en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes migrantes latinoamericanos de tres liceos municipales de la ciudad de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
El presente trabajo de investigación trata de los estudiantes migrantes latinoamericanos y la resolución de problemas matemáticos desde la perspectiva de la emocionalidad, teniendo como objetivo analizar la incidencia de ...
Niveles de eficacia de la estrategia de resolución de problemas de Polya en estudiantes de cuarto básico, pertenecientes al colegio particular subvencionado Abate Molina de la Comuna de Longaví
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
Objetivos. Las diversas necesidades educativas en los estudiantes
requieren de profesores que manejen una amplia gama de estrategias de
enseñanza. El objetivo de este estudio es establecer los niveles de eficacia de ...
Formación académica de enfermeras/os en el ámbito de la oncología de la Escuela de Enfermería de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
En la presente investigación, a través de la metodología cualitativa y el diseño de estudio de caso, se analizan los saberes en el ámbito de la oncología presentes en la formación de profesionales de enfermería Escuela de ...
Competencias pedagógicas y elementos de contexto en la puesta en marcha del currículum de Educación Musical
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
La Educación Musical es una asignatura que desarrolla diferentes habilidades en los
estudiantes. A pesar de esto, se dificulta la implementación del curriculum, ya que
en muchas ocasiones, no se dispone de los espacios ...