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Orellana Alvarado, Ignacio (1)
MateriaAlegoría de la caverna (1)
Estudiantes de pedagogía (1)
Estudiantes universitarios (1)Noción de responsabilidad (1)Texto pedagógico (1)... másFecha2012 (1)

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La responsabilidad desde la lectura de la Alegoría de la Caverna de Platón como modelo del ejercicio docente para la Carrera de Pedagogía en Religión y Filosofía 

Orellana Alvarado, Ignacio (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2012)
La siguiente investigación aborda la responsabilidad en el alumno de Pedagogía en Religión y Filosofía de la Universidad Católica del Maule desde el texto de la Alegoría de la Caverna de Platón. El objetivo general de ...
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