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AutorArriagada Gajardo, Luisa (2)López Contreras, Nicol (2)Quinteros Reyes, Pamela (2)Sepúlveda Velozo, Sabrina (2)Alburquenque Alcaíno, Yoselyn (1)Barriga Sandoval, Vanessa (1)Becerra Valenzuela, Carlos (1)Bravo Yáñez, Yanko (1)Cerpa Valenzuela, Evelyn (1)Concha Sarabia, Solange (1)... másMateria
Métodos de enseñanza (10)
Profesores de educación básica (10)
Estudiantes de educación básica (3)Lectura (2)Talento académico (2)Adecuaciones curriculares (1)Aprendizaje (1)Comprensión de lectura (1)Comprensión lectora (1)Currículo (1)... másFecha2017 (2)2016 (3)2015 (3)2012 (1)2010 (1)

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Análisis de los métodos del profesorado de primer ciclo básico al enseñar Geografía a alumnos con necesidades educativas especiales 

Barriga Sandoval, Vanessa; Sepúlveda Molina, Marisela (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
El eje de Geografía es un tema esencial en el área de las Ciencias Sociales, puesto que se considera como la ciencia que estudia el espacio y la tierra, por ende esta permite a los alumnos comprender el lugar que ocupan ...
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Fuentes que utilizan los docentes de segundo básico para abordar en Historia la unidad de los primeros habitantes de Chile, en la Escuela Esperanza de la Comuna de Talca y la Escuela Queri de la Comuna de San Clemente 

Faúndez Balladares, Pamela; Parada Díaz, Claudia; Silva Maureira, Nicolás; Tapia Herrera, Constanza (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)
Dentro de la diversidad cultural chilena, los grupos étnicos identificados como pueblos originarios son considerados como una minoría dentro de la población a lo largo de la historia nacional, a pesar de la relevancia que ...
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Metodologías utilizadas en Historia, Geografía y Ciencias Sociales, en primer ciclo básico, para estudiantes con talento académico 

Arriagada Gajardo, Luisa; López Contreras, Nicol; Quinteros Reyes, Pamela; Sepúlveda Velozo, Sabrina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
La presente investigación tiene como objetivo, analizar la Metodología de Enseñanza utilizada por los/las docentes de primer ciclo de Enseñanza básica,en la asignatura deHistoria, Geografía y Ciencias Sociales, de doce ...
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Desempeño docente en talento académico: Colegio Nueva Holanda, primer ciclo,Talca 

Arriagada Gajardo, Luisa; López Contreras, Nicol; Quinteros Reyes, Pamela; Sepúlveda Velozo, Sabrina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2016)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo saber que conocimientos posee y cómo se desempeñan los/las docentes de primer ciclo de enseñanza básica del colegio nueva Holanda, Talca, frente a posibles estudiantes ...
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Estudio del ejercicio docente en la formación de la comprensión lectora en dos establecimientos rurales de la Región del Maule 

Ávila Lagos, Bárbara; Bravo Yáñez, Yanko; Cerpa Valenzuela, Evelyn; Díaz Carrasco, Vania; Grez Araya, Danitza; Muñoz Amigo, Victoria; Troncoso Olivares, Paula (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y comunicación, 2015)
La comprensión lectora es una competencia que permite a los individuos incrementar sus posibilidades en los distintos ámbitos de la vida: sociales, intelectuales y creativos. Esta competencia ha sido objeto de múltiples ...
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Utilización y dominio de los estándares TIC'S en profesores de lenguaje y matemática de escuelas municipales de enseñanza básica de 5° a 8° año de la Comuna de Talca 

Becerra Valenzuela, Carlos; Farías Heredia, Mauricio; Garrrido Poblete, Daniel; Maureira León, Nadia; Rico Praderas, Aldo; Torres Pavez, Carla; Yáñez Quiñones, Marcela (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2010)
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Migrantes en la escuela, ¿un desafío para el docente de los establecimientos educacionales de Talca? 

González Fuentes, Ivón; Garrido Silva, Camila; Muñoz Urbina, Cecilia; Medel Valdebenito, Claudia; Valdés Vergara, Valeska (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica., 2017)
La presente investigación tiene como objetivo saber cómo los profesores de determinadas escuelas de la comuna de Talca, se preparan metodológicamente para la enseñanza ante la diversidad cultural de niños/as migrantes ...
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Métodos de enseñanza de lectura empleados por docentes en estudiantes con discapacidad intelectual pertenecientes a la comuna de Talca 

Concha Sarabia, Solange; Quezada Guajardo, Leslie; Silva Tillería, Gabriela (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)
El propósito de esta investigación es conocer los métodos de enseñanza de lectura empleado por los docentes especialistas y de asignatura con estudiantes que presentan discapacidad intelectual del nivel básico 1, insertos ...
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Percepciones de los docentes de enseñanza general básica respecto de las estrategias metodológicas que permiten lograr la comprensión lectora en alumnos de primer ciclo de enseñanza básica del Colegio San Francisco de Asís, Talca 

Faúndes Ascencio, Carolina; Gutiérrez Sánchez, Soledad; López Castañeda, Mara; Opazo Romero, Valeria; Quezada Barros, Camilo (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2012)
La presente investigación, de carácter cualitativo, es realizada con el fin de conocer la perspectiva de profesores que imparten clases de Lenguaje, en cuanto al uso de estrategias metodológicas para desarrollar la ...
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Métodos, estrategias y técnicas didácticas utilizadas por profesores de educación básica para la enseñanza de las matemáticas 

Alburquenque Alcaíno, Yoselyn; Guzmán Sáez, Carla; Miranda Vásquez, Jocelyn; Retamal Ramírez, Paulina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2015)
La utilización de métodos, estrategias y técnicas didácticas que se emplean al momento de enseñar las matemáticas son variadas e influyentes en el desempeño de los estudiantes, lo que ha creado la interrogante de cuáles ...
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica del Maule, 2017
Campus San Miguel, Talca. Teléfono (56) (71) 2-203 359
Campus Nuestra Señora del Carmen, Curicó. Teléfono (56) (75) 2203 111
Campus San Isidro, Los Niches. Teléfono (56) (75) 2203 617