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Juegos espontáneos que realizan niños y niñas de cuatro a seis años dentro de un contexto Urbano y Rural

dc.contributor.authorCea Cáceres, Ruby
dc.contributor.authorFigueroa Madariaga, Isidora
dc.contributor.authorOpazo Reyes, Joselyn
dc.contributor.authorRuz Martinez, Francisca
dc.date.accessioned2025-04-03T17:47:08Z
dc.date.available2025-04-03T17:47:08Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/5923
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractLa presente investigación es un estudio con enfoque cualitativo, su objetivo es conocer los tipos de juegos espontáneos que realizan niños y niñas de 4 a 6 años, de Escuelas municipales del sector rural de Quilpoco y urbano de la comuna de Molina. Los contextos donde se desarrolló la investigación, son establecimientos educacionales municipales “Escuela Reino Dinamarca” y “Escuela Luis Leyton Rubio. La información se obtuvo a través de registros de videos al grupo de niños(as) y entrevistas a las educadoras de párvulos. Algunos principales hallazgos fueron que los tipos de juegos que realizan los niños y niñas en los contextos son simbólicos, de roles y reglados y que dentro de las rutinas establecidas existe un tiempo otorgado para la realización de juego espontáneo.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela de Educación Parvulariaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectJuegos educativoses_CL
dc.subjectJuegos infantileses_CL
dc.subjectEducación preescolares_CL
dc.subjectTiempo y espacioes_CL
dc.subjectJuego espontáneoes_CL
dc.titleJuegos espontáneos que realizan niños y niñas de cuatro a seis años dentro de un contexto Urbano y Rurales_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.uriucm.elogim.com/auth-meta/login.php?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=47644103es_CL
dc.ucm.profesorguiaCerda Díaz, Leonor


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