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Listar por materia "Educación ambiental"

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  • Actitudes de estudiantes universitarios de la UCM frente a temáticas ambientales 

    Fuentealba-Cruz, Marta (2014)
    El objetivo del presente estudio fue analizar y comprender la forma en que la valoración condiciona los elementos tanto cognitivos como afectivos (de los ám­bitos contextual y personal) de la conducta de los estudiantes ...

  • Actitudes pro ambientales en la enseñanza básica: un análisis a niños y niñas de tercero, cuarto, quinto y sexto básico del Colegio Monseñor Manuel Larraín de la Comuna de Talca 

    Carreño Carrasco, Paula; González Opazo, Rosa; Gotelli Varoli, Adela; Morales Machuca, Gladys (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
    La presente investigación tuvo por objetivo analizar las actitudes pro ambientales de escolares de enseñanza básica. La muestra intencionada, estuvo compuesta por 280 estudiantes pertenecientes a tercero, cuarto, quinto ...

  • El agua y su enfoque en las bases curriculares, programas y textos escolares un estudio bibliográfico en Chile 

    Espinoza Cea, Patricio; González Espina, Víctor; Gutiérrez Aedo, Karla; Hernández Bustamante, Jorge; Ibarra Sepúlveda, Flor; Osorio Reyes, Arantxa (Universidad Católica del Maule, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con Mención, 2020)
    La presente investigación tiene como propósito analizar el tema del agua desde el enfoque de la Educación Ambiental en cuatro textos escolares y sus respectivas bases curriculares, en los niveles de quinto y sexto básico ...

  • Análisis de la experiencia pedagógica: Campamento EXPLORA Chile VA! Valorando la Biodiversidad Maulina 

    Fuentealba-Cruz, Marta; Marín-Isamit, Felipe; Castillo Retamal, Franklin ORCID; Roco-Fuentes, Lisandro (2017)
    El objetivo del presente trabajo fue analizar el impacto de la iniciativa “Campamento EXPLORA Chile VA!: Valorando la Biodiversidad Maulina”, en la valoración de la ciencia, la protección del patrimonio natural y el aporte ...

  • Análisis de las actitudes pro ambientales hacia problemas específicos en la formación inicial docente. 

    Chamorro Gutiérrez, Nicole; Larraín Larraín, Isidora; Müller Arriagada, Madelaine (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
    El presente trabajo tiene como finalidad analizar las actitudes pro-ambientales que desarrollan los docentes en formación inicial de la carrera de Pedagogía General Básica (más adelante PGB) de la Universidad Católica ...

  • Análisis del currículum escolar basado en la educación ambiental y su influencia en el desarrollo de la conciencia ecológica 

    Faúndez Faúndez, Jésica; Sepúlveda Cerpa, Álvaro; Sáez Ganga, Francisco; Venegas Pacheco, Sindia; Vilches Mondaca, Susana (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)
    En las últimas décadas se ha distinguido un aumento en las problemáticas ambientales que afectan al planeta. Así se han planteado variadas soluciones para complicaciones puntuales, pero ¿cuál sería la forma de generar ...

  • Análisis del significado psicológico sobre conceptos de educación ambiental en docentes de educación general básica, de la Comuna de San Javier a través de la técnica de redes semánticas naturales 

    Becerra Palma, Nicole; González Ávila, María Ignacia; Torres Arrellano, María Fernanda; Traslaviña Muñoz, Tae (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2015)
    Esta investigación tiene como objetivo analizar el significado psicológico que poseen los docentes, en relación a determinados conceptos estructurantes vinculados a la Educación Ambiental. El foco de estudio, ha estado ...

  • Aprendizaje basado en proyecto como herramienta para promover una ciudadanía ecológica sustentable, coordinado y monitoreado transversalmente desde las asignaturas de historia, lenguaje, matemáticas y tecnología, en estudiantes de séptimo año en un colegio de Maule 

    Hernández Rojas, Carla (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, 2020)
    El presente estudio surge a raíz de la pregunta ¿Cómo promover una ciudadanía ecológica sustentable en estudiantes de séptimo año básico de un colegio de Maule? A través de la investigación – acción, se implementa la ...

  • Aprendizaje significativo en la enseñanza de trofodinámica, manifestada en el desarrollo de una actitud crítica ante problemas medioambientales 

    Moris Beltrán, Paz Waleska (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2008)
  • Competencias profesionales en educación ambiental: un caso en la formación de profesores en Chile 

    Castillo Retamal, Franklin ORCID; Cordero Tapia, María Fernanda; Marín-Isamit, Felipe (2022)
    El objetivo de este trabajo es conocer la percepción de los estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica de una universidad chilena respecto a algunas competencias en vías de desarrollo desde su formación inicial ...

  • Concepciones teóricas y didácticas de la educación ambiental en la formación inicial docente de Pedagogía General Básica de la Universidad Católica del Maule 

    Carreño Carrasco, Paula; González Opazo, Rosa; Gotelli Varoli, Adela; Morales Machuca, Gladys (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2016)
    La presente investigación surge a raíz de una problemática detectada en cuanto a la Educación Ambiental en la Formación Inicial Docente, en la Universidad Católica del Maule, la cual nace principalmente, debido a la ...

  • Conocimientos adquiridos por estudiantes de enseñanza media, de establecimientos municipalizados de la Comuna de Puente Alto, relacionados con la intervención del hombre en los ecosistemas 

    Silva Orellana, Carolina; Montecino Parada, Ariel (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, Escuela de Pedagogía en Ciencias, 2010)
    En la actualidad los problemas ligados al Medio Ambiente están siendo cada vez más preocupantes, de modo que los ciudadanos partícipes de esta sociedad deben estar preparados en lo que a conocimiento del medio natural ...

  • La construcción semántica del concepto ecología por parte de estudiantes universitarios de pedagogía 

    Aguilar Correa, Cristián ORCID (2018)
    El presente artículo tuvo por objetivo conocer y analizar las construcciones semánticas que poseen estudiantes de Pedagogía sobre el concepto de Ecología. Ello resulta clave, pues la actual investigación en esta área del ...

  • Creación e implementación de puntos verdes en la Escuela "Brilla El Sol" de la ciudad de Talca para promover y asentar una educación ambiental 

    Fuenzalida Gaete, Yesenia; Riveros Guajardo, María Graciela (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2011)
    La educación ambiental tiene como funciones principales concienciar, enseñar y entregar herramientas para enfrentar la gran problemática medioambiental que afecta a las sociedades de todo el mundo. El presente trabajo ...

  • Desarrollo de la conciencia ambiental en estudiantes de 6° básico. Significados y actitudes en contexto urbano y rural de la Provincia de Talca 

    Aguilar Farías, Paulina; Mancilla Villalobos, Catalina; Poblete Chamorro, Franco; Ramírez Erices, Zabdi; Rodríguez Valenzuela, Sofía (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2018)
    El trabajo de investigación que se presenta a continuación tiene como objetivo analizar los significados y actitudes sobre conciencia ambiental que posee un grupo de estudiantes de 6º año básico de la Provincia de Talca, ...

  • Descripción del tratamiento de la educación ambiental en 5o. y 6o. año básico: método y producto, 2006 

    Cáceres Tobar, Paula; Morales Flores, Karen; Pérez Ramírez, Paula; Pincheira Ramos, Esteban; Reyes Núñez, Isabel; Vega Donoso, Cristian (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2006)
  • Determinar los conocimientos implícitos, percepciones y actitudes de los estudiantes de NM1 de la comuna de Talca, sobre el reciclaje, de acuerdo a los aprendizajes significativos adquiridos en enseñanza básica 

    Morales Núñez, Kathleen; Seguel Saavedra, Valeria; Villalobos Tapia, Cinthia; Sanhueza Provoste, Yury (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2013)
    En esta investigación cualitativa descriptiva, se pretende develar los conocimientos implícitos, percepciones y actitudes de los estudiantes de NM1 de diferentes establecimientos educacionales de la comuna de Talca, sobre ...

  • La educación ambiental en la formación de profesores en Chile 

    Castillo Retamal, Franklin ORCID; Cordero Tapia, María Fernanda (2019)
    El objetivo de este estudio es entregar una visión sinóptica acerca del recorrido y la presencia que ha tenido la educación ambiental en el currículum escolar y en la formación de profesores de educación básica en Chile. ...

  • Factibilidad de implementación de un sistema de gestión para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el marco de la unidad de "Los suelos" en NM1, en el Colegio Esmeralda de la Comuna de Talca 

    Carreño Contreras, Bernardita; González Herrera, Ana María; Ibarra Fuentes, María Fernanda (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, Escuela de Pedagogía en Ciencias, 2009)
  • Importancia de la metodología y enseñanza práctica en el desarrollo de temas medioambientales en NM2 en el Colegio Los Agustinos de la ciudad de Talca 

    Castro Valenzuela, Maricela; Gómez Ibarra, Macarena; Orellana Cabrera, Ángela (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2012)
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