• Estrategias de comprensión lectora desde la práctica docente en educación básica 

    González Escobar, Mary L. (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)
    Los estudios señalan que un lector eficiente posee las herramientas para aprender por sí solo. Es por esta razón que uno de los principales objetivos abordados en las aulas chilenas es el comprender diversos tipos de ...