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AutorBarquín Farías, Oriana (1)Díaz Rivera, Pamela (1)Lillo Sepúlveda, Magdalena (1)Monsalve Flores, Elena (1)Muñoz, Fernando (1)Ortega Albornoz, Vanessa (1)Ruperthus Verdugo, Javiera (1)Sepúlveda Murgas, María Alejandra (1)Sánchez Fuentes, Gloriana (1)Uribe Montecinos, Katherine (1)... másMateriaEducación media (3)Estudiantes de educación media (3)Profesores de educación básica (3)Estudiantes de educación básica (2)Evaluación educacional (2)Formación de profesores (2)Lenguaje y comunicación (2)Ambiente educativo (1)Aprendizaje (1)Autoestima (1)... másFecha
2016 (13)

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Relación entre autoestima y rendimiento académico en Alumnos de Sexto Año Básico pertenecientes a establecimientos de distinta dependencia de la Ciudad de Talca 

Sepúlveda Murgas, María Alejandra (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
El desarrollo de una autoestima positiva favorece el proceso de enseñanza aprendizaje logrando mejoras desde el punto de vista pedagógico. La presente investigación pretende analizar si tal relación se evidencia en ...
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Incidencia de los factores emocionales en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes migrantes latinoamericanos de tres liceos municipales de la ciudad de Talca 

Barquín Farías, Oriana (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
El presente trabajo de investigación trata de los estudiantes migrantes latinoamericanos y la resolución de problemas matemáticos desde la perspectiva de la emocionalidad, teniendo como objetivo analizar la incidencia de ...
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Niveles de eficacia de la estrategia de resolución de problemas de Polya en estudiantes de cuarto básico, pertenecientes al colegio particular subvencionado Abate Molina de la Comuna de Longaví 

Sánchez Fuentes, Gloriana (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
Objetivos. Las diversas necesidades educativas en los estudiantes requieren de profesores que manejen una amplia gama de estrategias de enseñanza. El objetivo de este estudio es establecer los niveles de eficacia de ...
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Formación académica de enfermeras/os en el ámbito de la oncología de la Escuela de Enfermería de la Universidad Católica del Maule 

Monsalve Flores, Elena (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
En la presente investigación, a través de la metodología cualitativa y el diseño de estudio de caso, se analizan los saberes en el ámbito de la oncología presentes en la formación de profesionales de enfermería Escuela de ...
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Competencias pedagógicas y elementos de contexto en la puesta en marcha del currículum de Educación Musical 

Ubilla Muñoz, Fernando (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
La Educación Musical es una asignatura que desarrolla diferentes habilidades en los estudiantes. A pesar de esto, se dificulta la implementación del curriculum, ya que en muchas ocasiones, no se dispone de los espacios ...
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Nivel de desarrollo de las habilidades sociales de estudiantes de liceos técnicos profesionales – Comuna de Linares 

Ortega Albornoz, Vanessa (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de desarrollo de Habilidades Sociales de estudiantes de Liceos Municipales de modalidad Técnico Profesional. Este trabajo fue realizado bajo el paradigma ...
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La práctica reflexiva en las educadoras de párvulos en ejercicio de la Comuna de Talca 

Ruperthus Verdugo, Javiera (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
Esta investigación se enfocó en conocer cómo se desarrolla el ejercicio reflexivo en las educadoras de párvulos de la comuna de Talca. Para llevar a cabo este estudio se aplicó una entrevista semi-estructurada a la muestra ...
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Percepción de docentes, acerca de la contratación a honorarios en Universidades de Talca, VII Región del Maule 

Vásquez Matta, María (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
La presente investigación pudo analizar la percepción que tienen los docentes que enseñan en 4 diferentes universidades en la ciudad de Talca, acerca de su contratación a Honorarios. La idea era llegar a conocer el ...
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Nivel de conocimiento que poseen los estudiantes de quinto año de Pedagogía General Básica de la Universidad Católica del Maule sobre la evaluación de los aprendizajes 

Lillo Sepúlveda, Magdalena (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
La presente investigación tuvo como propósito analizar el nivel de conocimiento que tienen los alumnos terminales (haciendo referencia a que cursan su último año de formación teórica) de pedagógica general básica de la ...
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Razones que explican la deserción en educación superior en las carreras de primera elección en estudiantes egresados del Colegio San José ubicado en la Comuna de San Javier: estudio de caso 

Valdés Torres, Mauricio (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
El presente trabajo está enfocado en evidenciar una realidad recurrente en el sistema de educación superior chileno, la deserción, situación que es transversal a nivel nacional. Sin embargo, por medio de esta tesis y ...
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