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Grado de adquisición de niveles de razonamiento geométrico de Van Hiele, en un 6° básico rural

dc.contributor.authorHumeres Mella, Fernanda Andrea
dc.contributor.authorPeñaloza Cortés, Héctor Dangelo
dc.contributor.authorSepúlveda Morales, Tabita Beatriz
dc.date.accessioned2017-11-28T12:47:46Z
dc.date.available2017-11-28T12:47:46Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1489
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Educación General Básica con mención en Matemáticaes_CL
dc.description.abstractEn la presente investigación, se busca demostrar la viabilidad del Modelo de Razonamiento Geométrico de Van Hiele, el cual pretende desarrollar dicho razonamiento, mediante Grados de Adquisición (Adela Jaime, 1993), que supone que el estudiante va alcanzando a medida que se trabaja determinado nivel, a través de actividades ya dispuestas para conseguir los niveles que se están trabajando. La aplicación de una unidad de Geometría basada en el modelo de Van Hiele, pretende dar a conocer los beneficios que este posee, ya que los aprendizajes mejoran, por ende, su nivel de razonamiento geométrico; se responde a los objetivos presentados en la investigación, y se dan a conocer las conclusiones obtenidas.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con Mención en Matemáticases_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectGeometríaes_CL
dc.subjectVan Hielees_CL
dc.subjectGrados de adquisiciónes_CL
dc.subjectNiveles de razonamientoes_CL
dc.subjectEducación rurales_CL
dc.subjectEstudiantes de educación básicaes_CL
dc.titleGrado de adquisición de niveles de razonamiento geométrico de Van Hiele, en un 6° básico rurales_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=37514954es_CL
dc.ucm.profesorguiaCaamaño Espinoza, Carlos León


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