Este proyecto tiene como objetivo validar el instrumento mexicano “Participación de los padres y apoderados de alumnos de educación primaria en las actividades académicas de sus hijos “ en colegios con gestión administrativa municipal y particular subvencionada desde pre- kínder hasta sexto básico en la comuna de Curicó. Dicho instrumento de evaluación permitirá tener una visión clara respecto a la participación que tienen los padres y apoderados durante el proceso educativo de sus hijos e hijas ya que ellos son los principales formadores durante los primeros años de vida, es por esto que es importante poder tener la realidad de este importante apoyo que reciben los educandos durante el proceso en el cual ellos construyen aprendizajes significativos que perduraran en el tiempo. La participación que tiene la familia, los padres y apoderados es fundamental durante la etapa escolar debido a que es aquí en donde se desarrollan los diversos conocimientos, la presente investigación tiene como finalidad poder evaluar este apoyo constante de tal modo que sea una visión clara en la cual se puedan ver reflejados los resultados obtenidos. El instrumento de evaluación consta de 5 cuestionarios los que evalúan diferentes aspectos que son cruciales en el proceso educativo que van desde el conocimiento de la escuela hasta como es el apoyo que brindan los apoderados a los niños /as en sus hogares, las respuestas obtenidas tras la aplicación del instrumento fueron analizadas por el equipo investigador para así poder obtener los grados de participación que existen los diversos establecimientos con gestión administrativa municipal y particular subvencionado . Palabras claves: Instrumento de evaluación, participación, padres y apoderados, gestión administrativa municipal, gestión administrativa particular subvencionada .