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dc.contributor.authorCáceres Contreras, Susan Esther
dc.contributor.authorPoblete Olave, Paulina Makarena
dc.date.accessioned2018-01-19T15:47:17Z
dc.date.available2018-01-19T15:47:17Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1672
dc.description.abstractEl presente estudio de caso se centra en el tema de las evaluaciones o monitoreos del aprendizaje de la lectura, considerando que en Chile no existen pruebas o baterías que evalúen el progreso del aprendizaje de ésta. Siendo el objetivo principal de este estudio el determinar si una batería de monitoreo utilizada, efectivamente identifica el progreso en el aprendizaje de la lectura de estudiantes de primer año básico de escuelas de la comuna de Talca. La metodología utilizada en este estudio es de tipo cuantitativa con un diseño no experimental, longitudinal, evolutivo, y de panel, ya que se evalúa el avance obtenido por una misma muestra en un periodo distinto. Los resultados obtenidos luego de la aplicación del instrumento nos demuestran que este tipo de evaluación si es capaz de demostrar el avance que van teniendo los estudiantes en el aprendizaje de la lectura, demostrando que es necesario que se utilice este tipo de evaluación con la finalidad de prevenir posibles Dificultades Específicas del Aprendizaje de la Lectura.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectLecturaes_CL
dc.subjectDificultades específicas del aprendizaje de la lecturaes_CL
dc.subjectLectura (educación básica)es_CL
dc.subjectEstudiantes de educación básicaes_CL
dc.titleMonitoreo del aprendizaje de la lectura en estudiantes de primero básico de la Comuna de Talcaes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=38389726es_CL
dc.ucm.profesorguiaPomés Correa, María Pilar


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
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