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El impacto de la actividad práctica de laboratorio basada en la técnica de micronúcleos para el logro de aprendizajes significativos sobre el contenido mutaciones en estudiantes de NM2, asignatura de biología, en los Establecimientos Educacionales Científico-Humanista Santa Marta y Montessori de la ciudad de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2010)
El contenido Mutaciones, según lo manifestado por los resultados de
encuestas de concepciones previas, presenta un alto predominio de errores
conceptuales, debido a las diversas fuentes de información no formales ...
Factores que influyen en la adquisición de ideas previas respecto a la unidad de disoluciones químicas en alumnos de segundo medio de tres colegios de la Comuna de Curicó
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2010)
En esta investigación de carácter exploratoria cuantitativa, se pretende
identificar qué factores influyen en la adquisición de ideas previas que se tienen
respecto a la unidad de disoluciones químicas en alumnos de ...