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dc.contributor.authorCaceres Varas, Lorena
dc.contributor.authorJaque Rojas, Eugenia
dc.contributor.authorMaripangui Martinez, Joselin
dc.date.accessioned2019-05-30T20:54:05Z
dc.date.available2019-05-30T20:54:05Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2197
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractEl presente seminario corresponde a una investigación enfocada a la asignatura de Lenguaje y Comunicación, más específicamente en el área de la Lectura y en las estrategias que utilizan los docentes de aula para la comprensión de ésta. La información entregada es específicamente otorgada por profesores de Educación Básica, responsables de los cursos de NB-1. Nuestra investigación se realiza con el objetivo de conocer las diversas estrategias que utilizan estos profesores de la comuna de Talca, para lograr que los estudiantes adquieran las habilidades y competencias necesarias de una buena comprensión lectora, en la etapa escolar inicial (NB-1). Daremos a conocer cuáles son éstas y las describiremos presentando además los resultados vistos por los encargados de la intervención. El enfoque de nuestra investigación se basa en la entrevista realizada a una muestra intencionada de docentes específicamente de NB-1; Primero Básico y Segundo Básico, en sus distintas dependencias, de la ciudad de Talca. Queremos lograr a través de esta tener las pautas y consideraciones necesarias a la hora de intervenir en alguno de estos niveles, para poder lograr así un aprendizaje significativo en cuanto a la comprensión lectora, siendo esta tan importante para nuestra formación durante nuestras vidas, ya sea en el área académica y profesional.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherEstrategias de comprensión lectora utilizadas por los docentes en NB1 de la ciudad de Talcaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEstudiantes de educación básicaes_CL
dc.subjectProfesores de educación básicaes_CL
dc.subjectEstrategias de aprendizajees_CL
dc.subjectComprensión lectoraes_CL
dc.titleEstrategias de comprensión lectora utilizadas por los docentes en NB1 de la ciudad de Talcaes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=46025291es_CL
dc.ucm.profesorguiaArellano Saavedra, Rodrigo


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