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AutorSánchez-Sánchez, Gerardo (4)Jara Amigo, Ximena Elizabeth (3)Díaz-Levicoy, Danilo A. (2)Espinoza-Gúzman, Alejandro F. (2)Friz Carrillo, Miguel (2)Sanhueza, Susan (2)Castillo Retamal, Franklin (1)Cossio-Bolaños, Marco Antonio (1)Díaz Méndez, Simón Hernán (1)Escobar-Cabello, Máximo (1)... másMateria
Teaching (14)
Enseñanza (10)Docencia (4)Chile (3)Schools (3)Aprendizaje (2)Escuela (2)Learning (2)Publicidad (2)Actitudes (1)... másFecha2019 (4)2018 (4)2017 (3)2016 (1)2014 (1)2012 (1)

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Validación de un instrumento sobre estrategias de enseñanza de la lectura en estudiantes de pedagogía básica 

Cossio-Bolaños, Marco Antonio; Vidal-Espinoza, Rubén; Valdés-Villalobos, Belén (2014)
El estudio tuvo por objetivos construir un instrumento que permita valorar los conocimientos en estrategias de enseñanza de la lectura y verificar el nivel de conocimientos en las estrategias de enseñanza de la lectura en ...
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Circo en la escuela: Tiempo para la transformación, expansión y significación 

Huina-Cáceres, Karen; Castillo Retamal, Franklin; Villalobos-Morales, Jorge; Vega-Muñoz, Pablo (2012)
El artículo que a continuación se presenta, es el resultado de un trabajo de investigación relacionado con el significado que le otorgan los estudiantes y docentes de primaria a las actividades circenses en la clase de ...
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Uso de estrategias tecnológicas en educación: Una comparación entre biología y educación física 

Escobar-Cabello, Máximo; Sanhueza, Susan; Friz Carrillo, Miguel (2018)
Este artículo tiene como propósito observar la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el campo de la educación, explorando una disciplina básica como la biología, respecto de una aplicada ...
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El proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Concepciones de los futuros profesores del sur de Chile 

Friz Carrillo, Miguel; Panes Chavarría, Rodrigo; Salcedo Lagos, Pedro; Sanhueza, Susan (2018)
El propósito del estudio fue analizar las concepciones que poseen estudiantes de Pedagogía del primer y último año de titulación (n=50) hacia la enseñanza de las Matemáticas a partir de tres dimensiones: 1) las matemáticas ...
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Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la estadística 

Guajardo-Gutiérrez, José (2016)
En este trabajo se presentan algunos elementos que ayudan a la reflexión sobre la enseñanza y aprendizaje de la Estadística en carreras de la salud de la Universidad Católica del Maule. En la actualidad la Estadística se ...
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Representaciones sobre el ejercicio de la docencia en contextos de vulnerabilidad de profesores de ciencias sociales en práctica 

Díaz Méndez, Simón Hernán; Fuentes Toro, Alex Ignacio; Osorio Correa, José Baltazar; Sánchez-Sánchez, Gerardo (2017)
El artículo aborda los procesos de práctica profesional de estudiantes de pedagogía de nivel medio en escenarios de vulnerabilidad. Mediante un enfoque cualitativo sustentando en entrevista y análisis de contenido, se ...
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El determinante discurso publicitario: Atribución en la sociedad y la escuela 

Espinoza-Gúzman, Alejandro F. (2018)
Este trabajo —que se origina de una investigación mayor— pretende analizar la relación existente entre educación, familia y publicidad, así como la influencia que ejerce esta última en el contexto chileno. Se ha realizado ...
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La enseñanza de la publicidad en la escuela chilena: Debilidades y desafíos 

Espinoza-Gúzman, Alejandro F. (2017)
Este trabajo es parte de una investigación mayor, en la que se intenta analizar la enseñanza de la publicidad en la escuela chilena, a través de la programación curricular que el Ministerio de Educación propone. El artículo ...
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Educación para la ciudadanía en Chile 

Olivo-Viena, María G. (2017)
El artículo aborda los procesos de participación escolar en Chile y análisis de escenarios de educación ciudadana en liceos municipales y subvencionados buscando como objetivo caracterizar significados de ciudadanía, que ...
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Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad 

Sánchez-Sánchez, Gerardo; Jara Amigo, Ximena Elizabeth (2019)
El estudio tuvo por objetivo determinar y problematizar las preocupaciones que enfrenta la inserción laboral de personas egresadas de Pedagogía Primaria en condiciones culturales de ruralidad. Ello resulta importante, pues ...
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Campus San Miguel, Talca. Teléfono (56) (71) 2-203 359
Campus Nuestra Señora del Carmen, Curicó. Teléfono (56) (75) 2203 111
Campus San Isidro, Los Niches. Teléfono (56) (75) 2203 617