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Influencia de las estrategias de enseñanza y los estilos de aprendizaje en los resultados de la prueba SIMCE de matemáticas en dos colegios municipales de la comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2015)
La presente investigación se realiza con la finalidad de conocer si los estilos de aprendizaje de los estudiantes y las estrategias de enseñanza de los docentes son la causal del bajo rendimiento de los alumnos de cuatro ...
Implementación de estrategias de manejo de disciplina en el aula en el primero básico A del Liceo Santa Marta Talca :un estudio de caso basado en la metodología de la investigación-acción
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2015)
La presente investigación se realiza ante la necesidad de los integrantes del equipo,
para enfrentar las conductas disruptivas dentro del aula, esto se realiza a través de la
implementación de estrategias de manejo de ...
Métodos, estrategias y técnicas didácticas utilizadas por profesores de educación básica para la enseñanza de las matemáticas
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2015)
La utilización de métodos, estrategias y técnicas didácticas que se emplean al momento de enseñar las matemáticas son variadas e influyentes en el desempeño de los estudiantes, lo que ha creado la interrogante de cuáles ...
Estrategias de aprendizaje en el rendimiento escolar de física
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2015)
La presente investigación, tiene como objetivo principal evaluar el aprendizaje de los estudiantes al aplicar diferentes estrategias de aprendizaje. El grupo de estudio se ubicó en el Instituto Regional del Maule, situado ...