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AutorAlburquenque Alcaíno, Yoselyn (1)Barros Isjaque, Natalia (1)Caceres Varas, Lorena (1)Faúndez Faúndez, Ingrid (1)Flores Barriga, Marisol (1)Guzmán Sáez, Carla (1)Jaque Rojas, Eugenia (1)Lagos Troncoso, Karla (1)Maripangui Martinez, Joselin (1)Mella Moya, Constanza (1)... másMateria
Estrategias de aprendizaje (4)
Estudiantes de educación básica (4)
Profesores de educación básica (4)
Rendimiento en la educación básica (2)Talento académico (2)Comprensión lectora (1)Conocimiento (1)Enseñanza de las matemáticas (1)Estrategias (1)Habilidades superiores (1)... másFecha2019 (1)2018 (1)2015 (1)2013 (1)

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Estrategias de comprensión lectora utilizadas por los docentes en NB1 de la ciudad de Talca 

Caceres Varas, Lorena; Jaque Rojas, Eugenia; Maripangui Martinez, Joselin (Estrategias de comprensión lectora utilizadas por los docentes en NB1 de la ciudad de Talca, 2013)
El presente seminario corresponde a una investigación enfocada a la asignatura de Lenguaje y Comunicación, más específicamente en el área de la Lectura y en las estrategias que utilizan los docentes de aula para la ...
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Desafío y oportunidad para docentes de primer ciclo básico : “concepciones y estrategias en relación al talento académico” 

Barros Isjaque, Natalia; Lagos Troncoso, Karla; Mella Moya, Constanza; Villagra Plaza, Valentina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación General Básica, 2018)
La finalidad de esta investigación es analizar el conocimiento y las estrategias de los docentes de primer ciclo básico de dos establecimientos de Talca en relación a los estudiantes con talento académico en sus aulas. ...
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Estrategias docentes para trabajar el talento académico en Colegios de Talca 

Faúndez Faúndez, Ingrid; Flores Barriga, Marisol; Muñoz Velasco, Javiera; Ormeño Castro, Carla (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2019)
Ubicándonos en el siglo XXI, en el ámbito educacional, son pocos los avances importantes que se han realizado dentro de las aulas. Sin ir más allá, y pensando un poco, todavía es primordial que un profesor sea el único ...
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Métodos, estrategias y técnicas didácticas utilizadas por profesores de educación básica para la enseñanza de las matemáticas 

Alburquenque Alcaíno, Yoselyn; Guzmán Sáez, Carla; Miranda Vásquez, Jocelyn; Retamal Ramírez, Paulina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2015)
La utilización de métodos, estrategias y técnicas didácticas que se emplean al momento de enseñar las matemáticas son variadas e influyentes en el desempeño de los estudiantes, lo que ha creado la interrogante de cuáles ...
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica del Maule, 2017
Campus San Miguel, Talca. Teléfono (56) (71) 2-203 359
Campus Nuestra Señora del Carmen, Curicó. Teléfono (56) (75) 2203 111
Campus San Isidro, Los Niches. Teléfono (56) (75) 2203 617