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Mostrando publicaciones 11-16 de 16
Influencia del uso estratégico del texto de lengua y literatura en los resultados SIMCE de 8° básico de la Comuna de Villa Alegre
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, 2018)
La presente investigación tiene por objetivo analizar de qué manera influye el uso
estratégico del texto del estudiante de 8° básico, de Lengua y Literatura, en los
resultados SIMCE del año 2017. De acuerdo a la revisión ...
Acceso, uso y escritura en la red social whatsapp por parte de estudiantes de séptimo básico de la escuela Panguilemo Edita Gallegos Rodríguez
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, 2018)
El tema referido en estas páginas es la utilización de las redes sociales y la práctica
de la escritura en WhatsApp por parte de estudiantes de séptimo básico de la
escuela Panguilemo Edita Gallego Rodríguez, en particular ...
Nivel de desempeño del cuerpo docente en torno a las prácticas inclusivas. Visión de estudiantes y docentes de San Javier
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación Especial, 2018)
El campo de la investigación educativa sigue siendo un desafío relevante para evaluar los
desempeños de los y las docentes, más aún con los procesos de inclusión que se están
desarrollando en Chile. La presente investigación ...
Manejo de conductas disruptivas en el aula
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Inglés, 2018)
La presente investigación, de carácter cualitativo, tuvo como tema las conductas disruptivas
por parte de los alumnos en los colegios. Además, tuvo como principal objetivo describir las
estrategias utilizadas por un grupo ...
Propuesta de acciones para atender a estudiantes que presentan conductas disruptivas en el aula. Un estudio basado en la Investigación – Acción
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2018)
En el presente Seminario de Licenciatura de pregrado de la Escuela de Pedagogía
General Básica de la Universidad Católica del Maule titulado: “Acciones a utilizar para
atender a estudiantes de primero año básico que ...
Análisis del compromiso escolar de los estudiantes de octavo básico de las escuelas municipales de la ciudad de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2018)
Una de las razones para desertar del sistema educativo es la falta de interés por los
estudios, lo cual está estrechamente ligado con la falta de compromiso escolar. Por
ende, para evitar la deserción escolar es fundamental ...