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Estrés académico en estudiantes de Pedagogía en Inglés de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la presencia de estrés académico en estudiantes de Pedagogía en Inglés de la Universidad Católica del Maule. Los participantes fueron 155 estudiantes (53 ...
Percepciones de los alumnos de cuarto y quinto año de Pedgogía en Inglés de la Universidad Católica del Maule respecto al uso de las TIC en la didáctica del inglés
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2012)
En el mundo globalizado en que vivimos, las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) se han transformado en una parte más de la vida de las personas,
siendo fundamental el ser competente en el uso de éstas. ...
Relación entre una prueba estandarizada como requisito de ingreso y el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado en la carrera de Pedagogía en Inglés
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2014)
Las pruebas estandarizadas son una herramienta útil al momento de medir el nivel de conocimiento de un alumno determinado. No obstante, para muchas instituciones educacionales ya sean liceos o universidades son una solución ...
Razones de permanencia de estudiantes de Pedagogía en inglés en una universidad de la Séptima Región de Chile
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2018)
La deserción ha sido un tema ampliamente estudiado por el impacto que tiene en las
instituciones, pero su opuesto, la permanencia o persistencia, no ha sido explorado con gran
profundidad más allá de datos estadísticos. ...
Razones de permanencia de estudiantes de Pedagogía en inglés en una universidad de la Séptima Región de Chile
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2018)
La deserción ha sido un tema ampliamente estudiado por el impacto que tiene en las
instituciones, pero su opuesto, la permanencia o persistencia, no ha sido explorado con gran
profundidad más allá de datos estadísticos. ...