La presente investigación fue descriptiva, tuvo como fin establecer un análisis entre las variables de escritura y dominancia lateral, comparando los resultados que presentan los estudiantes de establecimientos municipales y particulares subvencionados de primer año básico. Los sujetos fueron escogidos al azar en cinco establecimientos de la comuna de Maule, conformados por cuarenta y ocho estudiantes. Para medir la escritura cursiva se empleó la Prueba Exploratoria de la Escritura Cursiva de Condemarín y Chadwick, de la cual se ocupó el subtest de Calidad de la Copia. Por otro lado, para medir la dominancia lateral se utilizó el Test de Harris. En cuanto a los resultados de escritura cursiva, arrojaron que los estudiantes de establecimientos particulares subvencionados presentaron mejor valoración en calidad de la copia que los estudiantes de establecimientos municipales. En la prueba de dominancia lateral, tanto en establecimientos municipales como particulares subvencionados, el resultado fue de Lateralidad mal afirmada en el total de los estudiantes.