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Creencias de los profesores de 1° y 2° años de educación media de Liceos Municipales de Talca sobre el uso de las TICS
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2011) -
Creencias sobre Dios de los niños y niñas de 3 a 8 años
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Parvularia, 2014)El presente seminario de tesis, posee como objetivo primordial, exponer de manera clara, concisa y detallada, las creencias sobre Dios de niños y niñas de 3 a 8 años de edad; a partir de un punto de vista innovador y pocas ...
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Creencias sobre la adherencia al tratamiento por suplemento de hierro en madres de niños con anemia que viven en una región de altitud del Perú
(2022)Introducción: la anemia por deficiencia de hierro es considerada como un problema de salud pública que afecta principalmente a niños menores de cinco años y mujeres gestan-tes a nivel global. Objetivo: Verificar las creencias ...
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Creencias versus conocimiento en futuro profesorado: un estudio comparado sobre neuromitos a nivel internacional
(2021)Los neuromitos son creencias sobre el cerebro y su funcionamiento, basadas en argumentaciones pseudocientíficas o malinterpretaciones de ciertos hallazgos. Estas ideas equivocadas pueden tener su origen, entre otros, en ...
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Creencias y prácticas parentales en torno al desarrollo de la alfabetización emergente
(2021)El presente estudio describe las creencias y prácticas familiares en torno a la literacidad inicial en hogares de contextos vulnerables. Participaron 79 familias de niños entre 1.5 y 5 años de edad de seis establecimientos ...
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Creencias, actitudes y la decisión de donar órganos en estudiantes área salud
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2018)Objetivo: Analizar la relación de las actitudes y creencias con la decisión de donar órganos de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica del Maule, Campus San Miguel. Método: ...
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Cribado de deterioro cognitivo leve en Rosario (Argentina). Resultados por edad, género y nivel educativo
(2021)Introducción: El envejecimiento poblacional sin precedentes implica un aumento de las enfermedades crónicas relacionadas con la edad avanzada, incluyendo el deterioro cognitivo y las demencias. El deterioro cognitivo leve ...
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Cribado de las experiencias adversas en la infancia en preescolares: Revisión sistemática
Vega-Arce, Maribel
; (2017)
El presente artículo busca describir las publicaciones científicas que detallan estrategias y herramientas de cribado del parámetro Experiencias Adversas en la Infancia, disponibles para población preescolar (2 a 5 anos). ...
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Crisis de crecimiento: Querellas entre consumo y ciudadanía en la educación superior chilena
(2017)El artículo aborda las vicisitudes acontecidas en Chile entre los años 1990 a 2012, con el objetivo de vincular la trayectoria de la política nacional con los cambios de la educación terciaria. En la primera sección se ...
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Criterios asumidos por profesores cuando argumentan sobre la creatividad matemática
(2019)El propósito de este estudio fue identificar cuáles son los criterios asumidos por profesores en ejercicio cuando argumentan sobre el desarrollo de la creatividad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. ...
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Criterios para diseñar y aplicar una planificación educativa en el subsector de lenguage y comunicación al 4° año B del Colegio Monseñor Manuel Larrain de Talca. Una experiencia basada en la investigación-acción
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2008) -
Criterios y propuestas para la evaluación de profesores de Religión Católica
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010)La evaluación docente, ha significado una gran preocupación por quienes trabajan directamente en el aula, sobre todo en aquellos quienes enseñan la fe. Esta investigación, consiste en una propuesta, que hace posible la ...
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Critical thinking strategies as a tool to foster speaking in 2 year students in the reaching English program during the second semester 2013
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)La expresión oral en la segunda lengua es una de las más importantes habilidades para lograr la comunicación. Para desarrollar tal habilidad, los estudiantes deberían ser motivados para expresar sus propios pensamientos; ...
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Cross-cultural measurement invariance in the satisfaction with food-related life scale in older adults from two developing countries
(2017)Background: Nutrition is one of the major determinants of successful aging. The Satisfaction with Food-related Life (SWFL) scale measures a person’s overall assessment regarding their food and eating habits. The SWFL scale ...
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Cross-national measurement invariance of the purpose in life test in seven latin american countries
(2022)The Purpose in Life Test (PIL) is a measure of purpose in life widely used in many cultures and countries; however, cross-cultural assessments are scarce. The present study aimed to evaluate the cross-cultural measurement ...
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Cross-talk between platelet and tumor microenvironment: Role of multiligand/RAGE axis in platelet activation
Rojas, Armando; ; (2016)
While platelets are well known to play a central role in hemostasis and thrombosis, there is emerging experimental evidence to suggest that they also mediate tumor cell growth, angiogenesis and metastasis. The receptor for ...
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Crossing international borders in search of a better life: Examining the psychological impact of the immigration experience
; ; ; Salas, Gonzalo (2017)
El objetivo de este trabajo es discutir el ciclo de la migración y su impacto psicológico en la vida de los inmigrantes. Se presenta un panorama de las tendencias migratorias actuales, una discusión sobre el ciclo de la ...
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Crystal structure and magnetic properties of titanium-based CuTi2 xMxS4 and CuCr2 xTixSe4 chalcospinels
(2014)CuTi2 xMxS4 (M¼Fe, Mn, Co; x¼0.3, 0.5) and CuCr2 xTixSe4 (x¼0.3, 0.5, 0.7) chalcospinels were synthesized by conventional solid-state reactions. Their crystal structures were determined by single-crystal X-ray diffraction. ...
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Crystal structure of (Cu0.51In0.49)tet[Cr1.74In0.26]oct Se4 selenospinel, Cu0.51In0.75Cr1.74Se4
(2019)Cu0.51In0.75Cr1.74Se4, cubic, Fd3̄m (no. 227), a = 10.6506(13) Å, V = 1208.2 Å3, Z = 8, Rgt(F) = 0.0371, wRref(F2) = 0.0912, T = 293(2) K. CCDC no.: 1861215