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Nivel de desarrollo que alcanzan los estudiantes de cuarto año básico en relación a las habilidades de pensamiento científico según dependencia en la Comuna de Curicó
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con mención en Ciencias Naturales, 2016)
El desarrollo de las habilidades científicas en los estudiantes constituye una meta
fundamental del currículo de Ciencias Naturales. Si bien se reconoce a la Enseñanza
Básica como una etapa imprescindible para el aprendizaje ...