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Relación entre nivel de resiliencia y éxito académico en alumnos de 7o y 8o año básico de la comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2006)
El presente estudio da cuenta de la investigación realizada en un grupo de
adolescentes pertenecientes a escuelas municipales de la VII región, en torno a la mayor o
menor capacidad para superar situaciones adversas que ...
Estrategia didáctica de cuentacuentos "Kamishibai", para mejorar la comprensión lectora del segundo básico del Colegio Integrado San Pío X
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)
La presente investigación conducente al título de Profesor de Educación General
Básica, se enmarca en el área de Lenguaje y Comunicación, específicamente en el
ámbito de comprensión lectora. La orientación de esta ...
Propuesta metodológica para la producción de textos en el NB3 basada en la Teoría de Josette Jolibert
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2006)
Transversalidad entre formación artística y el plan general de educación del Liceo de Cultura y Difusión Artística
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2009)
Competencias genéricas y específicas en profesores de Educación General Básica desde la valoración de los profesores en ejercicio de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010)
Implementación del proyecto de alfabetización científica ECBI en alumnos de 6° y 7° en diez escuelas de la Región del Maule en el año 2006
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2007)
Funciones ejecutivas en adultos mayores
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019)
La presente investigación tuvo como finalidad “analizar el desempeño de funciones
ejecutivas en adultos mayores” con un desarrollo normal, por medio de la
identificación y descripción de las habilidades ejecutivas, ...
Confiabilidad y pertinencia de ASQ:SE-2 en pre-escolares de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019)
El presente estudio posee como objetivo principal determinar el nivel de pertinencia y
satisfacción que presenta el instrumento de screening ASQ: SE-2, el cual valora el
desarrollo socio-emocional de niños y niñas de 54 ...
Percepción de profesores respecto a la implementación del decreto n 83/2015 en escuelas municipales de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019)
En Chile, actualmente uno de los grandes desafíos representa la educación
inclusiva y la implementación en escuelas que respondan a la diversidad de estudiantes
existentes en el país, el garantizar una educación de calidad ...
Funciones Ejecutivas en Adulto Mayor de Iberoamérica revisión sistemática 2009-2018
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019)
La presente investigación aborda las Funciones Ejecutivas (FE) en el adulto mayor,
cuyos objetivos son; contextualizar las investigaciones efectuadas en adultos
mayores según variables demográficas, verificar los ...