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Inclusión escolar de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la escuela Isla de Yáquil : significado que le atribuyen los apoderados de 4° básico con un hijo(a) en el programa de integración escolar en el año 2018
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, 2019)
La palabra inclusión está muy en boga en la actualidad, movilizando la
agenda pública hacia los sectores más desprotegidos, vulnerables y excluidos. Es
así como en el área educativa los diversos gobiernos han debido ...
Como promueven educadoras de párvulos la alimentación saludable dentro de la rutina diaria en niños y niñas de 5 a 6 años en establecimientos de la comuna de Curicó.
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Parvularia., 2017)
Esta investigación tiene como objetivo conocer el trabajo de Educadoras de Párvulos dentro del aula en relación a la alimentación saludable, evidenciando de qué forma y constancia favorece la alimentación saludable en niños ...
Autotrascendencia y calidad de vida del adulto mayor
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2020)
Este estudio se realizó con el propósito de identificar de qué forma los adultos mayores, en la última etapa de su vida, perciben sus logros, su realización personal y su constante búsqueda del sentido de la vida y cómo ...
Percepciones de los profesores, respecto a la educación de la Inteligencia Emocional en alumnos de NB5 y NB6 pertenecientes al Colegio Nueva Holanda de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)
La Inteligencia Emocional es un concepto relativamente contemporáneo, éste hace alusión a la capacidad de las personas de tomar conciencia sobre sus emociones y tener cierto control sobre ellas. Las experiencias emocionales ...
"Creencias de los profesores de 1° y 2° años de Educación Media de Liceos Municipales de Talca sobre el uso de las TICS”
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2011)
Trastornos de la conducta alimenticia : los nuevos desafíos para trabajo social
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, 2018)
Actualmente vivimos en una sociedad en que las mujeres persiguen incansablemente los
estándares de belleza, en donde la apariencia física es sinónimo de éxito, tal como venden
las revistas de moda y los medios de ...
El agua y su enfoque en las bases curriculares, programas y textos escolares un estudio bibliográfico en Chile
(Universidad Católica del Maule, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con Mención, 2020)
La presente investigación tiene como propósito analizar el tema del agua desde el
enfoque de la Educación Ambiental en cuatro textos escolares y sus respectivas
bases curriculares, en los niveles de quinto y sexto básico ...
“Comparación entre el nivel de aprendizaje esperado en el sector de química por estudiantes de dos cursos de NM2 con docentes de distinto nivel de formación, en un liceo de dependencia particular-subvencionada de la comuna de Linares”
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2014)
Esta investigación tuvo como objetivo general establecer una relación entre el nivel de aprendizajes esperados de los estudiantes sobre el contenido de propiedades coligativas. Estos estudiantes son del mismo nivel, pero ...
Caracterización de la maduración del fruto de queule, Gomortega keule (Mol.) Baillon
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, 2008)
Para el presente estudio se recolectó frutos de queule (Gomortega keule (Mol.) Baillon) provenientes de tres árboles, los cuales fueron sometidos a evaluaciones para caracterizar su comportamiento de maduración. Los ...