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Mostrando publicaciones 21-30 de 89
Trabajo colaborativo del cuerpo docente de la Escuela Alto Pangue
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
Estrategias de enseñanza que emplean los docentes, para desarrollar la identidad nacional en los estudiantes de cuarto año básico de tres establecimientos pertenecientes a la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)
En esta investigación se expone información acerca de las estrategias de
enseñanza, la formación de la identidad nacional de nuestro país, y la relación entre
ambas para el desarrollo de la identidad en alumnos de cuarto ...
Comunicación facilitada en una persona con trastorno del espectro autista
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
La Comunicación Facilitada en Chile es un tema poco conocido para la intervención del lenguaje expresivo, en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), en razón de esto, el presente estudio de caso tiene como ...
Programa de Apoyo Conductual M.A.N
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
El Programa de Apoyo Conductual M.A.N ha sido diseñado para abordar y modificar problemas en la conducta de 3 estudiantes de 1° año básico sin diagnóstico, mediante el paradigma de enfoque cuantitativo experimental y la ...
Actitud de microempresarios hacia la inserción laboral de personas con discapacidad múltiple
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
El presente Estudio de Caso se realizó en las comunas de Talca y San Clemente
con el objetivo de determinar la actitud de microempresarios hacia la inserción
laboral de personas con discapacidad múltiple. El estudio de ...
Percepción sobre sexualidad y afectividad de los estudiantes de 7° año básico de la Escuela San Rafael y Escuela Particular Número 8 Amor de Dios
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)
Esta investigación fue realizada con el fin de conocer la “Percepción sobre sexualidad y afectividad de los estudiantes de 7° año básico de la Escuela San Rafael y la Escuela Particular n°8 Amor de Dios”. Con el propósito ...
Percepción de microempresarios sobre la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual, desde la perspectiva de la comunicación
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
Este estudio de caso es de un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, y su diseño es de tipo no experimental transaccional. El objetivo de este es determinar la percepción de microempresarios de la comuna de Talca, sobre ...
Percepción de microempresarios sobre la inserción laboral de estudiantes con discapacidad intelectual
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
El presente estudio de caso aborda la problemática de la percepción de los microempresarios sobre la inserción laboral de estudiantes con discapacidad intelectual de la Escuela Especial Evangélica Presbiteriana, estos ...
Estrategias de enseñanza utilizadas por docentes de primer ciclo de la Escuela Costanera en programas de integración escolar
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
El presente Estudio de Caso tiene por objetivo determinar las estrategias de enseñanza que utilizan docentes del 1° Ciclo de la Escuela Básica Costanera en el Programa de Integración Escolar. Para su elaboración se realiza ...
Estimulación del razonamiento lógico matemático en niños de segundo nivel de transición
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
El objetivo principal de este estudio de caso fue fomentar estrategias para potenciar el razonamiento lógico matemático en estudiantes de segundo nivel de transición de la escuela San Antonio de la comuna de Talca. Para ...