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AutorBernal Valdés, Franco (2)González Catalán, Dalia (2)Paredes Burgos, Sebastian (2)Pizarro Rojas, Cintia (2)Aceituno González, Melanie (1)Adasme Moraga, Maikel (1)Adriazola Cabrera, Rosa (1)Aguilar Matus, Álvaro Andrés (1)Aguilar Valenzuela, Rocío (1)Albornoz Acuña, Mauricio (1)... másMateria
Estudiantes de educación media (74)
Educación física (11)Filosofía (6)Métodos de enseñanza (6)Educación media (5)Ejercicio físico (5)Profesores de educación media (5)Aprendizaje (4)Enseñanza profesional y técnica (4)Estrategias de aprendizaje (4)... másFecha2010 - 2019 (65)2006 - 2009 (9)

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Examinando los problemas de conducta y rendimiento lector en estudiantes de enseñanza media 

González Catalán, Dalia; Medina Reyes, María; Pérez Velasquez, Francia (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)
La siguiente investigación aborda “Los problemas de conducta y el rendimiento lector”, la cual tiene por objetivo caracterizar los problemas de conducta y el rendimiento lector en estudiantes que se encuentran cursando la ...
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Niveles de actividad física y actitud a la obesidad en escolares de 14 a 19 años del Liceo Entre Ríos y el Colegio Paula Montal pertenecientes a la Comuna de San Clemente, 2014 

Fuentes Morales, Felipe; González Faúndez, Víctor; Muñoz Díaz, Ángelo; Salgado Vásquez, Luis (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2014)
Objetivo: Identificar los niveles de actividad física y Actitud a la obesidad en adolecentes pertenecientes al Liceo Entre Ríos y al Colegio Paula Montal de la Comuna de San Clemente. Metodología: La investigación fue ...
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¿Cómo incide el clima de aula y la eficiencia del docente en el rendimiento escolar de estudiantes de segundo ciclo del Liceo Municipal Victoria? 

Méndez Mozó, Evelyn; Rosales Garrido, Cinthya; Valenzuela Calderón, Eric (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2011)
En innumerables ocasiones se ha tratado de medir o cuantificar el impacto que tiene el desempeño del profesor y el clima de aula sobre el rendimiento escolar de los estudiantes, lo que ha terminado en muchas investigaciones ...
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Religiosidad popular :una forma básica de la experiencia religiosa, como principio para la clase de religión católica. Tomando la experiencia religiosa popular de los jóvenes de cuarto año medio "D" del Colegio Juan Píamarta para la clase de religión católica 

Muñoz Ahumada, Felipe; Ortega Pereira, Isabel; Torres Amaro, Natalia (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2011)
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Percepciones de los estudiantes de primero medio de dos colegios de la Comuna de San Clemente acerca de la clase de Educación Física 

Bravo Arellano, Sebastián; Cuevas López, Leopoldo; Díaz Segura, Víctor; Nuñez Vergara, Gonzalo; Vásquez Boada, Adolfo; Vergara Montecinos, Jonathan (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2014)
Como todo ser humano lleno de diversas sensaciones nacidas por medio de vivencias o experiencias, podemos apreciar un sinfín de percepciones, las cuales serán esenciales en todos los aspectos de la vida. Este proyecto de ...
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Apreciación y formación en valores en estudiantes de 4° medio del Instituto San Fernando 

Pérez Urzúa, Jorge (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2012)
El propósito que el presente trabajo de investigación pretende dilucidar el problema de la educación formal en valores en los alumnos de Cuarto Año Medio del Instituto San Fernando. La investigación se sustenta en los ...
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Profesores y la orientación educativa activa en alumnos de enseñanza media del Colegio Integrado San Pío X de la ciudad de Talca 

Adriazola Cabrera, Rosa; Muñoz Rojas, Catalina; Hidalgo Donoso, María I.; Peña López, Felipe; Sepúlveda Cepeda, Alejandro (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2012)
La orientación vocacional es una rama de la educación más bien transversal que de tipo vertical, ya que la idea de ésta asignatura es guiar al alumnado a contenidos de la vida en general, en especial en el ámbito de los ...
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Bases para una formación de la ciudadanía en el sector NM4 según la ética formalista de Kant :fundamento y aplicación 

Puentes Norambuena, Luis (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2012)
El presente trabajo de tesis, aborda la problemática de la ciudadanía con el fin de aplicarlo en el sector NM4, estableciendo como base teórica la moral kantiana, cuya consecuencia pueden ser aplicados a la educación ...
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El profesor de educación física como gestor del OFT: crecimiento y autoafirmación personal; en el 3ro medio del Colegio Esmeralda de Talca 

Arellano Opazo, Francia; Bustos Cerpa, Camila; López Olivares, Jaime; Méndez Gómez, Daniela; Rojas Ramírez, Osvaldo; Valenzuela San Román, Francisco; Vicencio Krause, Pablo (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2013)
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Perspectivas de la orientación vocacional : fortalezas y desafíos en el rol del orientador 

Meza Muñoz, Yenifer; Rojas González, Javiera; Vargas Carreño, Pamela (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, 2018)
La presente investigación está basada en el contraste de perspectivas que tienen orientadores y estudiantes sobre el rol del orientador y su labor en el ámbito de la orientación vocacional, específicamente, para definir ...
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Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica del Maule, 2017
Campus San Miguel, Talca. Teléfono (56) (71) 2-203 359
Campus Nuestra Señora del Carmen, Curicó. Teléfono (56) (75) 2203 111
Campus San Isidro, Los Niches. Teléfono (56) (75) 2203 617