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Alfabetización micropolítica: Un desafío para la formación inicial docente
(2019)
En este artículo se discute el concepto de “alfabetización micropolítica” (Micropolitical Literacy), el cual surge como una metáfora del proceso de inserción de docentes principiantes en la organización escolar, entendiendo ...
Inglés para preescolares: Una tarea pendiente en la formación inicial docente
(2019)
El propósito de este artículo exploratorio fue diagnosticar el conocimiento acumulado en relación a las didácticas de la enseñanza del inglés como lengua extranjera centradas en la edad pre-escolar. A través de una metodología ...
Los contenidos del habitar rurbano: prácticas, movilidad e identidades en las ciudades intermedias del Maule, Chile
(2019)
En las ciudades intermedias de la región del Maule, Chile, un alto porcentaje de personas se identifica con una adscripción identitaria un poco urbana y un poco rural. A partir de este hecho, y utilizando los datos de una ...
Interdisciplinariedad en palabras del profesor de biología: De la comprensión teórica a la práctica educativa
(2019)
Este trabajo presenta una investigación en la que se indagó la percepción que manifiestan profesores de Biología sobre el concepto de interdisciplinariedad y cómo es vivenciado en sus prácticas pedagógicas. La investigación ...
Determinantes del ciclo de vida de las microempresas en Chile basado en un modelo de duración
(2019)
El presente estudio tiene por objeto estimar la función de supervivencia de los microemprendimientos en Chile y determinar las características personales y de financiamiento que intervienen en ciclo de vida de los negocios. ...
¿Cómo se promueve el aprendizaje de la estadística y la probabilidad? Un análisis desde los libros de texto para la educación primaria
(2019)
En este trabajo se analiza la demanda cognitiva de las tareas matemáticas propuestas para el aprendizaje de la estadística y la probabilidad en libros de texto escolar chilenos. Los resultados muestran una variedad de ...
El conocimiento de la modelación matemática desde la reflexión en la formación inicial de profesores de matemática
(2018)
La introducción de la modelación matemática en el currículo de enseñanza media chileno, hace ya una decena de años, ha relevado la necesidad de estudios relativos a las prácticas de su enseñanza en la formación inicial de ...
Una experiencia de lectura de los clásicos: la novela El Lazarillo de Tormes en el aula chilena
(2018)
El artículo presenta los resultados de un estudio transversal, exploratorio y descriptivo cuyo propósito fue indagar en las actitudes lectoras de un grupo de estudiantes chilenos, en sus percepciones sobre la experiencia ...
Evaluating attention-deficit/hyperactivity disorder using ecological momentary assessment: a systematic review
(2018)
Ecological momentary assessment is an excellent tool for the measurement of different day-to-day domains in patients and capturing real-world and real-time data. The purpose of this review is to evaluate feasibility in ...
Intuición, filosofía experimental y racionalismo modal
(2018)
El presente escrito tiene por objetivo discutir los alcances que tiene una propuesta a favor de las intuiciones en el ámbito filosófico, particularmente respecto al tópico referencial, sin que ello conduzca a un racionalismo ...