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Educación cívica en los espacios de socialización del siglo XXI como estrategia didáctica para 6° año de educación básica. (Un estudio de caso Santiago de Cali, Colombia-Curicó, Chile)

dc.contributor.authorLecaros Morales, Dámaris
dc.contributor.authorReveco Muñoz, Valentina
dc.date.accessioned2017-11-27T18:42:45Z
dc.date.available2017-11-27T18:42:45Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1470
dc.descriptionTesis Para optar al título de profesor de educación general básica con mención en Ciencias Socialeses_CL
dc.description.abstractEste Seminario tuvo como objetivo identificar de qué forma los profesores abordan el civismo en educación básica y cómo manejan las nuevas tecnologías y las redes sociales. Para ello, esta tesis se enfocó en el paradigma cualitativo, cuyo método corresponde a un estudio de caso. La información se recogió por medio de entrevistas a dos establecimientos, uno en Curicó-Chile y el otro en Cali-Colombia y la triangulación de la información se realizó con la teoría, lo que advirtió ciertas semejanzas entre Chile y Colombia respecto a las opiniones de los principales actores frente a la Educación para la ciudadanía y como principal conclusión se pudo establecer que, es imprescindible que la formación ciudadana sea acorde a las nuevas formas de socialización que tienen los estudiantes, pues la mutación tecnológica y social es innegable.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con Mención en Ciencias Socialeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEducación para la ciudadaníaes_CL
dc.subjectRedes socialeses_CL
dc.subjectSocializaciónes_CL
dc.subjectEstrategias didácticases_CL
dc.subjectEducación cívicaes_CL
dc.subjectEducación básicaes_CL
dc.subjectEducaciónes_CL
dc.titleEducación cívica en los espacios de socialización del siglo XXI como estrategia didáctica para 6° año de educación básica. (Un estudio de caso Santiago de Cali, Colombia-Curicó, Chile)es_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=37324989es_CL
dc.ucm.profesorguiaMuñoz Reyes, Enrique
dc.ucm.profesorguiaBayona Esguerra, José J.


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