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Mostrando publicaciones 71-80 de 88
El rol orientador del profesor de la asignatura de Lenguaje y Comunicación en la tarea de evaluar los aprendizajes de sus alumnos
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, 2018)
La presente Síntesis de Grado busca constatar cuál es el rol orientador que posee el
profesor de la asignatura de Lenguaje y Comunicación frente a la compleja tarea de
evaluar el aprendizaje de sus alumnos. Por lo tanto, ...
Estudio técnico-económico de maquinaria para transportar hormigón a lugares de difícil acceso en obras de extensión
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2018)
El siguiente estudio se enfoca en la necesidad que tienen las empresas constuctoras de mejorar sus métodos de
trabajo y de la importancia de reducir las pérdidas de tiempo y retrasos en la obra. Como en Chile uno de ...
Propuesta técnica y económica para el mejoramiento de circulación peatonal en calle 2 Norte, tramo 30 a 34 Oriente, Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2018)
La propuesta técnica y económica que se desarrolla a continuación con fines académicos es el resultado del
trabajo realizado para dar una alterativa en solución a la problemática y necesidad comunitaria detectada en ...
Las interacciones pedagógicas usadas por los docentes para abordar el género en los ambientes de aprendizaje
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Parvularia, 2018)
La presente investigación expone como principal objetivo: “Analizar las interacciones
pedagógicas usadas por los docentes para abordar el género dentro de los ambientes de
aprendizajes”, cuestionándose si se integra la ...
Metodologías que utilizan los educadores para la enseñanza del inglés como segunda lengua en los niveles de transición
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, , Escuela de Educación Parvularia, 2018)
Esta investigación se realizó ante la necesidad de saber cómo los educadores (educadoras de
párvulos y profesores de inglés) realizan sus clases de inglés en los niveles de transición en
Educación Parvularia. Descubriendo ...
Significados que otorgan educadoras de párvulos a las prácticas pedagógicas en aulas con grupos heterogéneos que consideran niveles de pre-kínder y kínder
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Parvularia, 2018)
El objetivo de esta investigación, fue conocer qué significa para las educadoras de párvulos
enfrentarse a diversos contextos, como lo es el trabajo con niveles de transición
heterogéneos (unión de niños y/o niñas cuyas ...
Percepción de los practicantes de síntesis profesional del año 2018 sobre violencia escolar en sus centros de práctica
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Física, 2018)
La violencia es una problemática de nivel mundial, existen múltiples estudios
y propuestas en busca de su solución, pero antes de encontrar o proponer una
solución resulta aún más importante tener la capacidad o las ...
Propuesta de acciones para atender a estudiantes que presentan conductas disruptivas en el aula. Un estudio basado en la Investigación – Acción
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2018)
En el presente Seminario de Licenciatura de pregrado de la Escuela de Pedagogía
General Básica de la Universidad Católica del Maule titulado: “Acciones a utilizar para
atender a estudiantes de primero año básico que ...
Análisis de prevalencia de tipos de valores, en deportistas seleccionados de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Física, 2018)
El deporte desempeña un papel importante en el desarrollo global de la persona,
beneficiándola, entre otros aspectos, de manera física, cognitiva, social, de salud y valórica.
De esta manera, contribuye a la formación ...
Percepción de estudiantes de tercer año medio acerca del uso del teléfono inteligente como herramienta de aprendizaje
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2018)
La sociedad es un ente que está en constante cambio y producto de esto, nuevas tecnologías
forman parte del desarrollo de la vida cotidiana, profesional y educacional. En el caso de la
educación, el teléfono inteligente ...