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Actividades prácticas de laboratorio implementadas por docentes de biología en primero y segundo año medio en cinco establecimientos educacionales de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Escuela de Pedagogía en Ciencias, 2018)
El objetivo de este estudio fue analizar las dificultades, la frecuencia y niveles de apertura de
las actividades de laboratorio implementadas por docentes de biología en primero y segundo
medio en cinco establecimientos ...
Examinando los efectos de los planes de apoyo conductual basados en evaluación funcional de estudiantes con problemas de conducta
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
La presente investigación busca aplicar planes de apoyo conductual en estudiantes
de enseñanza básica que presentan problemas de conducta, con el objetivo de
determinar la efectividad de éstos, lo que están basados en ...
Análisis de la relación entre la memoria de trabajo y el rendimiento en lectura de estudiantes de primero y segundo medio con y sin necesidades educativas especiales
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
La lectura cumple un rol protagónico en la vida de las personas ya que permite a los
seres humanos moverse con autonomía en las sociedades letradas (Solé 2002),
siendo considerada uno de los contenidos fundamentales en ...
Efectividad de los planes de apoyo conductual basados en evaluación funcional de la conducta de estudiantes con discapacidad intelectual
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
El presente estudio tiene como objetivo determinar la efectividad de los planes
de apoyo conductual basados en la evaluación funcional de tres estudiantes con
discapacidad intelectual de escuelas especiales y escuelas ...
Nivel de vocabulario pasivo en estudiantes de Programa de integración en una escuela municipal de la comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial, 2018)
La enseñanza de la lectura y la escritura resulta crucial en el primer ciclo básico, ya
que en aquellos cursos se integran conocimientos que permiten lograr dichas
habilidades, sin embargo existe un componente fundamental ...
El quehacer docente en la enseñanza del español como segunda lengua en establecimientos educacionales de la Región del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, 2018)
La investigación se enmarcó en el amplio campo de la multiculturalidad, específicamente, en el área de la educación vinculada al español como segunda lengua (desde ahora L2) a estudiantes migrantes en la Región del Maule, ...
Sentimientos, preocupaciones y actitudes de los estudiantes de Pedagogía en Matemática y Computación de la Universidad Católica del Maule respecto a la inclusión educativa.
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
El siguiente estudio tuvo por finalidad analizar, por medio de métodos estadísticos, los
sentimientos, preocupaciones y actitudes que presentaban los estudiantes de
Pedagogía en Matemáticas y Computación de la Universidad ...
Nociones que desarrolla el profesorado en formación continua, en torno a la educación ambiental frente al desafío de un planeta sostenible
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2018)
La presente investigación ha sido motivada por la necesidad de conocer las nociones
sobre el desafío de un planeta sostenible que desarrollan profesoras y profesores que cursan
postgrados orientados a la enseñanza de las ...
Desarrollo de la conciencia ambiental en estudiantes de 6° básico. Significados y actitudes en contexto urbano y rural de la Provincia de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2018)
El trabajo de investigación que se presenta a continuación tiene como objetivo analizar los
significados y actitudes sobre conciencia ambiental que posee un grupo de estudiantes de 6º
año básico de la Provincia de Talca, ...
Educacion patrimonial en el sistema educativo actual : una experiencia de talleres patrimoniales en la escuela San Miguel de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, 2018)
La educación patrimonial es transversal a variadas disciplinas, en su definición como un proceso
pedagógico que considera los conceptos, procesos y actitudes subyacentes en una sociedad sobre
el patrimonio y su construcción, ...