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Mostrando publicaciones 21-24 de 24
Estudiantes de pedagogía en contextos interculturales. Estudio de caso
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Inglés, 2019)
El arribo de distintos estudiantes pertenecientes a otros países, de diversas culturas y distintos
idiomas ha enriquecido la diversidad cultural de nuestra región. Sin embargo, también ha
desencadenado algunas situaciones ...
Percepciones de profesores de inglés chilenos en formación en relación a la conciencia intercultural
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Inglés, 2019)
El presente estudio tuvo como objetivo identificar las percepciones de los profesores de
inglés en formación como lengua extranjera (EFL) en relación a la Conciencia
Intercultural. Esta investigación fue desarrollada en ...
Percepciones de formación ciudadana en docentes de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2019)
En la presente investigación cualitativa con elementos fenomenológicos, se analiza
la visión que poseen los docentes sobre el concepto de formación ciudadana y al
mismo tiempo evidenciar el conocimiento que poseen de ...
La concepción aviceniana del ser en cuanto ser como objeto de la metafísica : una propuesta pedagógica al programa de Filosofía de 4° medio
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela Pedagogía en Religión y Filosofía, 2019)
La presente investigación tiene por objetivo formular una propuesta pedagógica
complementaria al Programa de Estudio de Filosofía y Psicología para los estudiantes
4° año medio modalidad científico humanista, denominada ...