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Mostrando publicaciones 1-6 de 6
Examinando los efectos de los planes de apoyo conductual basados en evaluación funcional de estudiantes con problemas de conducta
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
La presente investigación busca aplicar planes de apoyo conductual en estudiantes
de enseñanza básica que presentan problemas de conducta, con el objetivo de
determinar la efectividad de éstos, lo que están basados en ...
Análisis de la relación entre la memoria de trabajo y el rendimiento en lectura de estudiantes de primero y segundo medio con y sin necesidades educativas especiales
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
La lectura cumple un rol protagónico en la vida de las personas ya que permite a los
seres humanos moverse con autonomía en las sociedades letradas (Solé 2002),
siendo considerada uno de los contenidos fundamentales en ...
Efectividad de los planes de apoyo conductual basados en evaluación funcional de la conducta de estudiantes con discapacidad intelectual
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
El presente estudio tiene como objetivo determinar la efectividad de los planes
de apoyo conductual basados en la evaluación funcional de tres estudiantes con
discapacidad intelectual de escuelas especiales y escuelas ...
Nivel de vocabulario pasivo en estudiantes de Programa de integración en una escuela municipal de la comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial, 2018)
La enseñanza de la lectura y la escritura resulta crucial en el primer ciclo básico, ya
que en aquellos cursos se integran conocimientos que permiten lograr dichas
habilidades, sin embargo existe un componente fundamental ...
Sentimientos, preocupaciones y actitudes de los estudiantes de Pedagogía en Matemática y Computación de la Universidad Católica del Maule respecto a la inclusión educativa.
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
El siguiente estudio tuvo por finalidad analizar, por medio de métodos estadísticos, los
sentimientos, preocupaciones y actitudes que presentaban los estudiantes de
Pedagogía en Matemáticas y Computación de la Universidad ...
Percepción hacia la inclusión de estudiantes de pedagogía en educación física de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
Los profesores son considerados personas claves para poner en práctica la
educación inclusiva, por lo tanto, conocer sus percepciones hacia este campo es
importante para el logro del cambio educativo. El objetivo de este ...