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AutorArce Torrealba, Paulina (2)Bravo Méndez, Pedro Alejandro (2)Campos Hernández, Nicole (2)Carvajal Bascuñán, Ana (2)Chávez Leal, Karen (2)Contreras Riquelme, Antonieta Rita (2)Cáceres Parra, Estefanía (2)Fernández Núñez, Claudia (2)Fernández Sepúlveda, Rodrigo (2)Fuentealba Naranjo, Isabel Verónica (2)... másMateria
Estudiantes de educación básica (197)
Educación básica (31)Profesores de educación básica (24)Matemáticas (19)Comprensión lectora (18)Aprendizaje (14)Estrategias de aprendizaje (11)Lenguaje y comunicación (10)Métodos de enseñanza (9)Comprensión de lectura (8)... másFecha2010 - 2020 (173)2006 - 2009 (24)

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Percepciones de profesores con respecto a conductas disruptivas de alumnos del 4to año básico A del liceo Sagrados Corazones de San Javier 

García Cabezas, Fernanda; Moreno Pinochet, Cindy (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2018)
Este informe se titula “Percepciones de profesores con respecto a conductas disruptivas de alumnos del 4to año básico A del Liceo Sagrados Corazones de San Javier”. En esta investigación participan cuatro docentes que ...
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Percepción sobre la capacidad de planeación secuencial que tienen los estudiantes de octavo año básico de la comuna de Talca en el proceso de construcción de textos escritos 

Iturra Miranda, Carolina; Rodríguez Rojas, Pricila; Romero Lizama, Valentina; Rossi Peralta, Sarai; Urbina Garrido, Catalina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial, 2018)
La educación es un proceso que nos acompaña durante gran parte de nuestra vida y día a día se ha vuelto más estudiado. Dentro de este proceso encontramos la escritura, la cual tiene gran relevancia debido a que se adquiere ...
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Análisis del bienestar socioemocional de estudiantes de segundo básico pertenecientes a dos colegios de diferentes dependencias administrativas 

Aliaga Pérez, Francisca; Fuentes Bustamante, Camila; Medina Vidal, Valentina; Muñoz Duarte, Carolina; Sepúlveda Amigo, Luz (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial, 2018)
El desarrollo socioemocional de los estudiantes resulta trascendental, ya que éste influye en diferentes áreas que pueden afectar el aprendizaje y el rendimiento escolar. Con el objetivo de recopilar información y datos ...
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Percepción de los apoderados acerca de la vacuna contra el VPH 

Abarca Abarca, María; Canales Recabal, Felipe; Contreras Manzor, Vittoria; Hernández Avendaño, María; Luna Riquelme, Constanza (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela de Enfermería, 2020)
El objetivo del presente estudio, ha sido analizar la percepción de los apoderados de educación básica de colegios de la Región del Maule, acerca de la vacuna contra el Virus Papiloma Humano. Se utilizó un diseño cualitativo ...
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Estrategias docentes para trabajar el talento académico en Colegios de Talca 

Faúndez Faúndez, Ingrid; Flores Barriga, Marisol; Muñoz Velasco, Javiera; Ormeño Castro, Carla (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2019)
Ubicándonos en el siglo XXI, en el ámbito educacional, son pocos los avances importantes que se han realizado dentro de las aulas. Sin ir más allá, y pensando un poco, todavía es primordial que un profesor sea el único ...
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El juego en niñas con TDAH : un estudio de caso en la comuna de Talca 

Bravo Zurita, María José; Pérez Adasme., Nicole (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019)
El juego es una actividad innata del hombre, cuya relevancia se encuentra en la etapa de la niñez, pues desde edades tempranas les permite acercase a su entorno y desenvolverse de forma natural. Existen excepciones a ...
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Nivel de desarrollo de conciencia fonémica de estudiantes de primer año básico de un establecimiento particular subvencionado de la Comuna de Talca 

Iturra Miranda, Carolina; Rossi Peralta, Sarai; Urbina Garrido, Catalina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019)
La educación es un proceso que nos acompaña durante gran parte de nuestra vida y día a día se ha vuelto más estudiado. Dentro de este proceso encontramos la adquisición de la lectura, la cual tiene gran relevancia debido ...
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Examinando los efectos de los planes de apoyo conductual basados en evaluación funcional de estudiantes con problemas de conducta 

Gutierrez Gómez, María; Marchant López, Catherine; Sánchez Contreras, Sofía (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
La presente investigación busca aplicar planes de apoyo conductual en estudiantes de enseñanza básica que presentan problemas de conducta, con el objetivo de determinar la efectividad de éstos, lo que están basados en ...
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Relación entre el coeficiente intelectual y el rendimiento académico en los subsectores de lenguaje y matemática en los niños con funcionamiento intelectual limítrofe de la Escuela Aurora de Chile de la ciudad de Talca 

Alarcón Acevedo, Vivian; Espinoza Peñaloza, Loreto; Huina Cáceres, Bárbara; Miño Cornejo, Flor; Tapia Ríos, Ada (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2014)
“Se puede tener una buena capacidad intelectual y buenas aptitudes y sin embargo, no estar obteniendo un rendimiento adecuado” (Liñán Fernández, 2011). El propósito de la presente investigación es determinar si existe ...
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Utilidad del informe de desarrollo de personalidad : opinión fundada de jefes de unidad técnico pedagógico y docentes de primer ciclo básico de escuelas municipales de Talca 

Carrasco Ponce, Paulina; Guerrero Espinoza, Romina; Manríquez Maulén, Francisca; Ortíz Martínez, Claudia; Rojas Lefiman, Fabiola (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2015)
Esta investigación se realizó con el fin de conocer la utilidad del informe de desarrollo de personalidad: opinión fundada de jefes de unidad técnico pedagógico y docentes de primer ciclo básico de escuelas municipales de ...
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