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AutorBernal Valdés, Franco (2)González Catalán, Dalia (2)Paredes Burgos, Sebastian (2)Pizarro Rojas, Cintia (2)Aceituno González, Melanie (1)Adasme Moraga, Maikel (1)Adriazola Cabrera, Rosa (1)Aguilar Matus, Álvaro Andrés (1)Aguilar Valenzuela, Rocío (1)Albornoz Acuña, Mauricio (1)... másMateria
Estudiantes de educación media (74)
Educación física (11)Filosofía (6)Métodos de enseñanza (6)Educación media (5)Ejercicio físico (5)Profesores de educación media (5)Aprendizaje (4)Enseñanza profesional y técnica (4)Estrategias de aprendizaje (4)... másFecha2010 - 2019 (65)2006 - 2009 (9)

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Nivel de calidad de vida en estudiantes de la Escuela Diferencial San Clemente 

Barahona Morales, Valentina; Bello Carreño, Mackarena; Muñoz Cifuentes, Walter; Salvatierra Cavieres, Patricia (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2014)
El estudio que se presenta tuvo como objetivo determinar el nivel de calidad de vida de estudiantes de 15 a 18 años de la Escuela Diferencial San Clemente. La muestra fue de 20 estudiantes que fueron diagnosticados con ...
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Conducta adaptativa en estudiantes de educación media de ruralidad – Comuna de Villa Alegre 

Carreño Valdés, Camila; Garrido Valenzuela, Marcela (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2015)
El presente estudio de caso busca determinar la conducta adaptativa en estudiantes de enseñanza media de un sector rural de la Región del Maule, a través del análisis de información recogida mediante el instrumento Sistema ...
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Hábitos de vida y uso del tiempo libre de los estudiantes de primero a tercero medio de la ciudad de Talca, Chile 

Araya Medel, Carolina; Muñoz Crisosto, Carolina; Olivares Olivares, Silvia; Oyarzún Oyarzún, Andrea; Urra Moraga, Cristina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2007)
La necesidad que existe actualmente en las personas para mantener un bienestar físico y mental, se relaciona con los estilos y la calidad de vida que llevan. Una de las consecuencias más desfavorables son los factores de ...
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“Contraste entre las directrices ministeriales y la visión de los estudiantes en la construcción del perfil docente de enseñanza media” 

Campos Coca, Carlos; Cornejo Ibarra, Catalina; Garrido Ortega, Constansa; Poblete Latorre, Manuel; Yáñez Orellana, Pamela (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y comunicación, 2016)
En el presente Seminario de Licenciatura en Educación se efectúa una investigación cualitativa que tiene como objetivo: Contrastar el perfil de profesor de enseñanza media, estipulado en las directrices ministeriales, con ...
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Actitud hacia la educación física en alumnos de 4º año de Enseñanza Media de la Comuna de Talca 

Montecinos Labbé, José Luis; Aguilar Matus, Álvaro Andrés (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2008)
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Barreras y facilitadores de la inclusión en dos establecimientos de Talca: la realidad de la Educación Física 

Arenas Zavalla, Sebastián; Muñoz Lira, Ninoska; Vásquez Espinoza, Braulio; Castillo Retamal, Marcelo (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2017)
La sociedad chilena exige desarrollar la inclusión educativa (Ley 20.845), pero aún existen juicios valóricos, conductas exclusivas y discriminatorias dentro del sistema (Gangas y Jiles, 2011; Tenorio, 2011) que muestran ...
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Propuesta metodológica de acondicionamiento físico para alumnos de primer año de enseñanza media 

Figueroa Sepúlveda, Nicolás; Jara Fuentes, Juan; Pereira Gajardo, Mauricio; Vargas Vargas, Oscar (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2016)
Nuestro proyecto de tesis lleva por nombre “Propuestas metodológica de acondicionamiento físico para alumnos de primer año de enseñanza media”, el cual su nombre lo indica, realizamos una recolección de datos a jóvenes de ...
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Significados sobre la participación en clases de Educación Física: una mirada desde los ojos de los jóvenes de enseñanza media 

Bravo, Hans; Maldonado, Matías; Ortiz, Pedro; Pérez, Mario; Riera, José María; Varas, Antonio (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2015)
La presente investigación busca rescatar, desde las experiencias y vivencias de los estudiantes, qué significado tiene para ellos la clase de educación física, que valor le dan a la actividad física en la escuela y fuera ...
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Pausas activas y concentración en clases de lenguaje y comunicación en estudiantes de primero medio 

Avendaño Reyes, Sebastián; Cortés Contreras, Diego; Opazo Pavéz, Bárbara; Toloza Quiroz, José (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2015)
Para la presente investigación se detectó que existen diferentes metodologías aplicadas en el ámbito educativo, no obstante, estas se ven limitadas por las constantes desconcentraciones y pérdidas de interés por parte ...
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Incidencia del rendimiento académico respecto de las expectativas laborales y/o académicas en estudiantes de 3er. año medio de un Liceo Técnico Profesional 

González Catalán, Dalia; Quezada Guajardo, Leslie; Ramos Henríquez, María; Silva Tillería, Gabriela (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2017)
La presente investigación tiene como tema central la incidencia del rendimiento académico sobre las expectativas laborales y/o académicas en estudiantes de 3° año medio de un liceo técnico profesional. Para ello este ...
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