Listar Facultad de Ciencias de la Educación por título

Programa de Apoyos y Recursos para la Inclusión: percepciones del personal docente de la Universidad Católica del Maule, sede Talca, sobre su implementación.

Bravo, Catalina; Bravo, María José; Cerda, Daniela; Núñez, Demmian; Pérez, Nicole (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial, 2018)

La presente investigación se enmarca en el paradigma interpretativo con una metodología cualitativa, que tiene por objetivo conocer las percepciones de los docentes involucrados en el PARI respecto de la implementación ...

El programa de filosofía para niños: un estudio sobre la percepción de profesores de filosofía de Talca

González Peña, Carla (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2013)

El presente seminario se inicio intentando responder a la siguiente pregunta ¿Cómo perciben los profesores de Filosofía de la comuna de Talca, de un colegio: municipal, particular subvencionado y particular pagado, ...

Programa de intervención para la correcta utilización del "Gimnasio al aire libre" ubicado en Colegio Carlos Spano de la Comuna de Talca

Cerpa Salgado, Heberto; Cisternas Espinoza, Sebastián; Guajardo Castro, Fernando; Monsalve Torres, Diego; Sepúlveda Albornoz, José (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2014)

Objetivo: La siguiente propuesta para optar al grado de licenciado en educación está enfocada en crear un programa de intervención de acondicionamiento físico en función a la plaza activa ubicada en el establecimiento ...

Programa de pausas laborales activas, y su incidencia en el nivel de actividad física en los funcionarios de la Universidad Católica del Maule

Cruz González, Cristian Enrique; García Mella, Pablo Andrés; Jaque Cerpa, Juan Pablo; Morales Herrera, Víctor Hugo (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2008)

Progresión de la comprensión lectora en 3°, 5°, 7° básico de una escuela municipal de la Comuna de Talca

Parada Oyarce, Bárbara; Ramírez Parada, Johanna; Rubina Sepúlveda, María A. (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2013)

La temática de la presente investigación es la comprensión lectora y su objetivo general es el establecer la progresión de ésta entre los cursos tercero, quinto y séptimo básico de un establecimiento educacional de gestión ...

Promaucaes de Chile central: omisión en la educación, deuda con la identidad y el patrimonio

Melo Rojas, Teresa del Carmen; Olave Pozo, Geraldine Alejandra; Sepúlveda López, Ana Ximena (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con Mención en Ciencias Sociales, 2016)

Desde la mirada educativa se evidencia una omisión y deuda con los pueblos originarios de Chile central, especialmente con el grupo conocido como Promaucaes, habitantes ancestrales cuya enseñanza no se replica en la formación ...

Promoción de las resiliencias en las prácticas pedagógicas de la profesora de NB1 de la Escuela Abate Molina de la ciudad de Talca

González Rosales, Mariela; Muñoz Cabrera, Ignacia; Rodríguez Fuentes, Ylia; Silvia Barahona, Celia; Troncoso González, Daniela (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2006)

Promoting critical thinking skills in 8th graders through the implementation of postmethod macrostrategies

Avendaño Cancino, Alejandra; Naranjo Naranjo, Sergio; Pereira Muñoz, Pamela; Vargas Morales, Valentina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)

Cada día, los docentes de inglés en Chile buscan diferentes metodologías y estrategias para promover el aprendizaje de los estudiantes. Este estudio examina cómo el inglés como un idioma extranjero se puede convertir en ...

Propuesta de acciones para atender a estudiantes que presentan conductas disruptivas en el aula. Un estudio basado en la Investigación – Acción

Aravena Ávila, María Elena; Díaz Ovalle, María Magdalena; Meléndez Sepúlveda, Natalia; Muñoz Rodríguez, Nicole; Osorio Jara, Catalina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2018)

En el presente Seminario de Licenciatura de pregrado de la Escuela de Pedagogía General Básica de la Universidad Católica del Maule titulado: “Acciones a utilizar para atender a estudiantes de primero año básico que ...

Propuesta de actividad física para trabajadores de oficina

Carvajal Toro, Álvaro (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2007)

Propuesta de actividades para la iniciación de los fundamentos básicos del vóleibol

Cerda Ordoñez, Lorena Beatriz (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2008)

Propuesta de actividades para la iniciación del Rugby

González Pizarro, Carmen Patricia; Lucero Yáñez, Camila Paz; Rojas Canales, Nicolás Miguel (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010)

Una propuesta de entrenamiento de la fuerza, para la Planta de Revisión Técnica de Talca

Galleguillos Muñoz, Marcelo Alessandro (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2008)

Propuesta didáctica para estudiantes de 6° básico, sobre la historia de la Población Mataquito de Curicó

Díaz Contalba, Cristina; Gajardo Huaiquipan, Alexis; Lavados Calquín, Ivalú; Labbé Mancilla, Rocío; Urzúa Gutiérrez, Manuel Ernesto; Vergara Valdivia, Ana María (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con Mención en Ciencias Sociales, 2015)

La siguiente investigación buscó averiguar el nivel de conocimiento que poseen acerca de la historia de la población Mataquito, los estudiantes y los profesores que les enseñan Historia, Geografía y Ciencias Sociales en ...

Propuesta e implementación de un plan de entrenamiento con bandas elásticas, en nadadores representantes de la Séptima Región en los Juegos Binacionales 2008

Contreras Parraguez, Gustavo; Jiménez Meza, Víctor; Navarro Figueroa, Sebastián; Parra Oyarzún, José (2008)

Propuesta formativa para acompañamiento espiritual a familia en situaciones límites

Amaro Amaro, Carla; Ponce Vásquez, Francisco (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2014)

La presente investigación lleva por título: “Propuesta formativa para acompañamiento espiritual a familia en situaciones límites” tratando de vincular la teología pastoral con el área de la salud. Se propone en este estudio ...

Propuesta metodológica de acondicionamiento físico para alumnos de primer año de enseñanza media

Figueroa Sepúlveda, Nicolás; Jara Fuentes, Juan; Pereira Gajardo, Mauricio; Vargas Vargas, Oscar (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2016)

Nuestro proyecto de tesis lleva por nombre “Propuestas metodológica de acondicionamiento físico para alumnos de primer año de enseñanza media”, el cual su nombre lo indica, realizamos una recolección de datos a jóvenes de ...

Propuesta metodológica para la enseñanza aprendizaje de los contenidos del tercer eje curricular del subsector de educación física en la enseñanza media

Cordero Tapia, María Fernanda; Muñoz Castillo, Maritza Gabriela; Retamal Calquín, Mariana Andrea (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010)

Propuesta metodológica para la iniciación a la gimnasia rítmica deportiva de 6 a 8 años

Angulo Pineda, Gabriela Alejandra; Cornejo Torres, Eugenio Sebastián; Ubilla Meléndez, Felipe Esteban (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2009)

Propuesta metodológica para la producción de textos en el NB3 basada en la Teoría de Josette Jolibert

Domarchi Demarco, Maria Francisca; Parada Ramírez, Mario; Rojas Avaca, Juan Antonio; Soto Landeros, Bárbara (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2006)

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